Die soziale Konstruktion von Behinderung durch frühkindliche ...

epräsentierten Prozesse der vorgreifenden Widerspiegelung. Isolation modifiziert die
Tätigkeit des Subjekts und kann auf der Wahrnehmungsebene als sensorische
Deprivation, Überstimulation oder widersprüchliche Information gewertet werden
(Jantzen, 1992, S.283). Sie wirkt auf Handlungsfähigkeiten des Einzelnen und bisherige
Erfahrungen können in einen Widerspruch mit aktuellen Handlungsmöglichkeiten in
einer gegebenen Situation geraten. Die Vermittlung zwischen innerer und äußerer Welt
ist gestört.
Mit Bezug auf HAGGARD schreibt JANTZEN, dass Isolation in gleicher Weise auf
Sinnesgeschädigte, Körpergeschädigte, Schiffsbrüchige, Gefangene usw. wirkt, denn
sobald in Abhängigkeit von der bisherigen Entwicklungsgeschichte der Persönlichkeit
ein bestimmter Grad überschritten ist, kommt es zu kognitiven und schließlich zu
emotional/affektiven Umbildungen (2005, S.2).
Innere und äußere isolierende Bedingungen der Isolation
JANTZEN unterscheidet bei der Definition der Isolation zwischen inneren und äußeren
Isolationsbedingungen. Innere Bedingungen der Isolation umfassen innerorganismische
Faktoren, die die individuelle Entwicklung des Einzelnen beeinträchtigen können.
Zu nennen sind u.a. Sinnesschädigungen (Blindheit, Gehörlosigkeit),
Bewegungsbeeinträchtigungen, pathologische Stoffwechselprozesse sowie Störungen
des zentralen Nervensystems. Diese inneren Möglichkeitsräume der Isolation
entstammen unterschiedlichen Quellen, diese reichen von zentralen und dezentralen
Wahrnehmungsstörungen über Störungen der Informationsaufnahme oder -verarbeitung
durch Unfälle, Tumore, Operationen als auch motorische Störungen oder der fehlende
oder mangelhafte Bezug zu anderen Menschen bis hin zu toxischen, traumatischen und
infektiösen Störungen des Organismus (vgl. Jantzen, 1979, S.45ff). Diese Ursachen
isolierender Bedingungen können das Verhältnis zwischen dem Individuum und seiner
Umwelt von Grund auf verändern. Ein adäquater Zugang zu Sprache, sozialen
Bedeutungen o. Ä. kann durch Beeinträchtigungen der Sinne oder durch
Schwierigkeiten in der Informationsverarbeitung erschwert werden. Ein eingeschränkter
Dialog oder eine Beeinträchtigung des Entstehens individueller Sinninhalte kann die
Kommunikation und Interaktion mit der Umwelt belasten. Wie bereits oben
angesprochen, spiegeln sich diese veränderten Beziehungen zwischen dem Individuum
und seiner Umwelt innerpsychisch als Abbilder wider. Auf der psychischen Ebene kann
es infolge dieser Einwirkungen oder Veränderungen zu Symptombildungen kommen.
Nach der Theorie der Selbstorganisation versucht das System, sich auf allen Ebenen an
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