Die soziale Konstruktion von Behinderung durch frühkindliche ...

altering the homeostasis) in all parts of the brain – cortex, limbic, midbrain and
brainstem – can create different ‘types’ of memory. Altering cortical homeostasis
creates cognitive or narrative memory; limbic – emotional memory; midbrain – motor
memory and brainstem – physiological state memories (...). These ‘memories’,
reflections of the altered equilibrium resulting from a traumatic event, are the heart of
trauma-related neuropsychiatric signs and symptoms” (ebda.)
PERRY beschreibt die Wahrscheinlichkeit weitreichender Beeinträchtigungen bei
Kindern, die ihre ersten Lebensjahre unter deprivierenden und vernachlässigenden
Bedingungen verbracht haben, bevor sie in eine fürsorgliche und liebevolle Familie
adoptiert wurden, als sehr hoch. Probleme mit Beziehungen, Intimitäten, sozialen
Interaktionen oder anderen Funktionen, die eine gesunde limbische Entwicklung
voraussetzen, können bei den Kindern beobachtet werden.
Menschen reagieren sehr unterschiedlich auf Stress und traumatische Erfahrungen.
Häufig sind jedoch veränderte emotionale, kognitive soziale und physiologische
Funktionen die Folge. VAN DER KOLK (2000) warnt davor, traumatische Erlebnisse,
besonders frühkindliche Traumata, in direktem kausalem Zusammenhang mit
psychiatrischen Störungen zu sehen. Er beschreibt Kindheitstraumata als möglichen
Wegbereiter für Erscheinungen wie z.B. die Borderline-Störung, dissoziative
Störungen, Somatisierungs- oder Essstörungen. Die Beziehungen zwischen spezifischen
Traumata und den jeweiligen äußeren Umständen und Bedingungen seien jedoch
komplexer (S. 170). So gelten sichere Bindungsbeziehungen und ein verlässlicher
sozialer Kontext als Schutz vor schwerwiegenden Folgen traumatischer Erlebnisse. Wie
bereits oben angesprochen, besteht eine der Aufgaben der Eltern darin, ihren Kindern
durch angemessenes Spielen, Füttern, Säubern, Ausruhen usw. bei der Modulation ihrer
Erregungen zu helfen. Darüber entstehen bei den Kindern Fertigkeiten, die ihnen eine
allmähliche Selbstregulation ihrer Erregungsniveaus ermöglichen und eine Basis
schaffen mit Belastungen adäquat umzugehen (ebda. S. 172).
Die zahlreichen Symptome posttraumatischer Störungen 18 können in drei
Hauptkategorien unterteilt werden: Übererregung, Intrusion und Konstriktion. Dabei
18 Ich beziehe mich in dieser Arbeit bewusst nicht auf das Syndrom einer Posttraumatischen
Belastungsstörung, da eine Einstufung entsprechend den diagnostischen Kriterien des DSM IV oder des
ICD 10 meiner Meinung nach Marian nicht gerecht würde. Zu vage sind die Vermutungen, die an dieser
Stelle über seine tatsächlichen Erlebnisse und den Zusammenhang mit späteren Auffälligkeiten angestellt
werden können, als das ich ihn nach streng diagnostischen Kriterien einem Krankheitsbild zuordnen
möchte. Ich beschränke mich daher auf die Darstellung der Symptome, die anhand Marians Verhaltens
angenommen werden können und versuche sie in eine ursächliche Beziehung zu seiner Biographie zu
setzen. Die PTSD belegt innerhalb der psychischen Störungen in den Klassifikationssystemen (ICD-10
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