Die soziale Konstruktion von Behinderung durch frühkindliche ...

und Objekt begreift, soll die Bedeutung der menschlichen Tätigkeit und der Austausch
mit der Umwelt in Form von Dialogen beschrieben werden.
Die Bedeutung der Reziprozität im Dialog und die daraus entstehenden
Entwicklungsbedingungen sollen im vierten Kapitel aufgegriffen werden. An dieser
Stelle möchte ich zeigen, dass der Mensch sein Leben lang auf den Austausch mit seiner
Umwelt angewiesen ist und dass die Weichen in diese Richtung bereits sehr früh
gestellt werden. Das folgende Kapitel beschreibt in Anlehnung an Marians
Lebensgeschichte, welche Auswirkungen Deprivation, Vernachlässigung und Isolation
auf die Entwicklung eines Menschen haben. Die Darstellung verschiedener Studien zur
Situation rumänischer Adoptivkinder soll ermöglichen, anhand des Verhaltens der
untersuchten Kinder in ihren jeweiligen Lebenszusammenhängen auf Marians
Vergangenheit zu schließen. Übereinstimmungen im Verhalten und der Entwicklung
können helfen, die Lücken in Marians ersten zwei Lebensjahren zu schließen. Ich
möchte darauf eingehen, wie deprivierende und traumatisierende Umstände den Aufbau
eines Gehirns beeinflussen können und damit veränderte Bedingungen für das Leben
des Individuums in seiner Umwelt konstruieren. Den Einfluss des sozialen Umfeldes
auf die Konstruktion einer Behinderung werde ich in Kapitel sieben ebenfalls
beleuchten. Diese Geschichte ist selbstverständlich nicht von Marians Familie, die diese
Entwicklung ermöglicht oder zumindest die äußeren Rahmenbedingungen für eine
positive Entwicklung geschaffen hat, wie sie selbst sagen würden. Deshalb möchte ich
abschließend auf diese doch besondere Familiensituation eingehen, mich mit den
Kompetenzen dieser Eltern und den Feldern der Macht auseinandersetzen, in denen sie
sich aufgrund ihrer Situation befinden.
Im achten Kapitel geht es mir darum die persönliche Biographie mit theoretischem
Wissen zu vereinen und Marians Entwicklung als eine logische nachzuvollziehen. Ich
möchte zusammenfassend darstellen, wie sich Marian unter seinen persönlichen
Voraussetzungen und den Bedingungen seines Lebens entwickelt, welche Schritte er
vollzogen und welche Strategien er sich für sein Leben zurechtgelegt hat. Auf der einen
Seite möchte ich beschreiben, welche Fähigkeiten und Fertigkeiten Marian entgegen
vieler Prognosen ausgebildet hat, wie er lernt und welchen Umgang mit Sprache er
gewählt hat. Auf der anderen Seite stehen nach wie vor die Erlebnisse aus der
Vergangenheit, die Berücksichtigung erfordern.
Die Lebensgeschichte eines Menschen und in diesem Fall speziell Marians Geschichte
umfasst weitere Bereiche, die zu beschreiben sicherlich ebenso wichtig wären, aber
doch in dieser Arbeit aufgrund ihres Umfanges keinen Platz finden können. Die
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