Die soziale Konstruktion von Behinderung durch frühkindliche ...

III. Aufsteigen im Konkreten
8. Verstehen
Um das Verstehen, welches als ein elementarer Schritt in der rehistorisierenden
Diagnostik beschrieben wird, jene Transformation, die dadurch entsteht, dass
Erklärungswissen an den Ausgangspunkt der Geschichte gesetzt und mit dem Sein und
Werden des Menschen verwoben wird, soll es in diesem letzten Teil gehen. Vor dem
Hintergrund der vorangegangenen Theorie, zu den Grundsätzen menschlicher
Entwicklung, dem Aufbau des Psychischen, einem Teil Entwicklungspsychologie sowie
Entwicklungspsychopathologie und einigen Ausführungen zum sozialen Umfeld
möchte ich an dieser Stelle auf Marian zurückkommen. Ich werde in teilweise
chronologischer Reihenfolge sein Werden als einen logischen und sinnvollen
Entwicklungsweg unter speziellen Lebensbedingungen rekonstruieren. Eingangs
aufgestellte Hypothesen sollen zusammenfassend diskutiert werden. Abschließend
möchte ich die Bedeutung dieser Arbeit für Marian darstellen, mögliche daraus
entstehende Konsequenzen aufzeigen und einen Ausblick in die Zukunft wagen.
8.1 Isolierende Augsangsbedingungen
Aus den rumänischen Akten ist zu entnehmen, dass Marian unmittelbar nach seiner
Geburt an einer viralen Meningitis erkrankte. Über die Behandlung gibt es keine
weiteren Angaben. Es kann davon ausgegangen werden, dass Marian ab dem Zeitpunkt
der Geburt mit erschwerten Bedingungen zu kämpfen hatte, zum einen spielte sicher die
Erkrankung, über deren Verlauf nichts Näheres bekannt ist , die jedoch mit körperlichen
Schmerzen und Unwohlsein einhergegangen sein dürfte eine entscheidende Rolle, zum
zweiten der Verlust der Mutter. Marians Erleben als Neugeborenes war demnach
geprägt von schmerzhaften und unangenehmen körperlichen Prozessen sowie den
äußeren Einwirkungen der Krankenhausrealität. Vermutlich gab es keine enge
Bezugsperson, die diese negativen Affekte durch zeitlich strukturierte und auf den
Säugling abgestimmte Interaktionen regulieren konnte, so dass Marians emotionale
Widerspiegelung eher durch Unlust und Unwohlsein bestimmt gewesen sein dürfte als
durch Sicherheit und Wohlbefinden.
Durch die Konstruktion eines virtuellen Anderen verfügen Neugeborene bereits zu
diesem Zeitpunkt über eine Art Erwartungshaltung gegenüber ihrer Umwelt hinsichtlich
eines „freundlichen Begleiters“ (vgl. 5.1). Die Konstruktion eines virtuellen Selbst
ermöglicht dem Säugling dieses Bedürfnis zustandsabhängig auszudrücken und mit den
körpereigenen Informationen zu verknüpfen, worüber Emotionen bzw. Zustände der
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