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Siegfried Böhm<br />
Nach dem oben Gesagten unterliegt nicht nur das Gesamtmanagementsystem des<br />
Unternehmens für Sicherheit <strong>und</strong> Ges<strong>und</strong>heitsschutz dem Managementregelkreis<br />
sondern auch jedes Teilelement des Managementsystems. Als Teilelemente wurden<br />
in diesem Audit insbesondere die einzelnen Elemente des Abschnitts 2 des Nationalen<br />
Leitfadens für AMS verstanden also beispielsweise Politik/Führung, Schulung/Training,<br />
Mitarbeiterbeteiligung, internes Audit etc. Das „improvement wheel“,<br />
das Rad der kontinuierlichen Verbesserung, wie der kontinuierliche Verbesserungsprozess<br />
auch bildlich bezeichnet wird, rollt also auf Teilelement-/Teilmanagementsystemrädern<br />
wie auf einem Kugellager. Je mehr Kugeln funktionieren, desto besser<br />
rollt das Rad.<br />
Um festzustellen, welche Teilmanagementsysteme funktionieren <strong>und</strong> welche nicht,<br />
wurden im vorliegenden Audit in den überprüften Teilmanagementsystemen folgende<br />
Gr<strong>und</strong>fragen gestellt:<br />
• gibt es zum Teilmanagementsystem dokumentierte Zielsetzungen?<br />
• gibt es ein Programm mit ermittelten Ressourcen<br />
um diese Zielsetzungen zu erreichen?<br />
• gibt es detaillierte Pläne zur Umsetzung der Programme <strong>und</strong><br />
zur Dokumentation der Umsetzung?<br />
• ist eine Kontrollfunktion installiert?<br />
• besteht eine Vorgehensweise/Konzept zur Bewertung, Verbesserung <strong>und</strong><br />
Weiterentwicklung des Teilmanagementsystems?<br />
13.2.5 Beispiele für den kontinuierlichen Verbesserungsprozess<br />
in Teilelementen des Managementsystems<br />
13.2.5.1 Schulung<br />
Bezogen auf das Teilelement Schulung sollte der kontinuierliche Verbesserungsprozess<br />
auf Betriebsebene wie folgt organisiert sein:<br />
• Festlegung eines Schulungskonzepts mit Terminvorgabe z. B. für ein Jahr oder<br />
mehrere zur Beantwortung der Fragen: Welchen Ausbildungsstand will ich in<br />
einem Jahr/X Jahren erreicht haben? Welche neuen Qualifikationsanforderungen<br />
werden erforderlich? Wofür müssen welche Mitarbeiter qualifiziert sein?<br />
Welche Unterweisungen sind erforderlich?<br />
• Erstellung eines themenbezogenen Schulungsprogramms zur Beantwortung<br />
der Frage: wie will ich das Konzept realisieren? Welche Ressourcen sind erforderlich?<br />
Welche Schulungswerkzeuge brauche ich?<br />
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