Kapitel V - Der Jugendförderplan 2014 bis 2018

Kapitel V
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Außerschulische Jugendbildung bietet Kindern und Jugendlichen Räume und
Gelegenheiten zur Entfaltung eigenständiger Kulturen, zur authentischen Erfahrung
und zur aktiven Mitgestaltung eigener Lebenswelten. Das Praxisfeld liegt im
Schnittpunkt mehrerer Politikfelder, der Jugend-, Bildungs- und Kulturpolitik.
Die interessenspezifischen Angebote sollen so gestaltet sein, dass sie jungen
Menschen die Chance für ein ihren Neigungen und Fähigkeiten entsprechendes
Leben eröffnen, sie zum Nachdenken und zur kritischen Auseinandersetzung mit
eigenen Lebensgewohnheiten und Wertorientierungen befähigen und
Verantwortungsgefühl, Gemeinschaftssinn und Selbstvertrauen fördern. Die
Angebote sollen Kinder und Jugendliche dort abholen, wo sie stehen. Dies gilt in
einem räumlich - wörtlichen wie auch im übertragenen Sinne.
Medienpädagogische Angebote sollen Kinder und Jugendliche in die aktive
Medienarbeit einführen. Durch diese sollen sie befähigt werden, die Vielfalt der
manipulativen Möglichkeiten von Medien zu erkennen und diesen etwas
entgegenzusetzen. Aktive Medienarbeit soll Kinder und Jugendliche in die Lage
versetzen, sich in der Gesellschaft zu artikulieren, soziale Realität kritisch reflektieren
und einen Beitrag zur demokratischen Partizipation zu leisten. Außerdem soll sie die
Entfaltung von Kreativität fördern und das Handwerkszeug vermitteln, diese
künstlerisch auszudrücken.
Spezifische Ziele
− Vermittlung und Erweiterung von Toleranz und des humanistischen, sozialen,
politischen und ästhetischen Urteilsvermögens
− Entwicklung von kommunikativer Kompetenz
− Vermittlung von spezifischem Wissen und Können
− Entwicklung und Förderung von künstlerischen, handwerklichen und technischen
Fähigkeiten und Fertigkeiten sowie von Medienkompetenz
Leistungsbeschreibung
Außerschulische Jugendbildung hat sich sowohl als integrierter Bestandteil von
Kinder- und Jugendeinrichtungen als auch in Form von eigenständigen
Leistungsangeboten einzelner Handlungsfelder für spezielle Interessengruppen
herausgebildet. Es handelt sich um einen Arbeitsansatz, der ein integratives,
Jugendhilfeplanung Kyffhäuserkreis - Jugendförderplan - 2014 - 2018