Studium im Alter - Westfälische Wilhelms-Universität Münster
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Spezielle Vorlesungen und Seminare für Teilnehmer/innen des „<strong>Studium</strong> <strong>im</strong> <strong>Alter</strong>“<br />
Unabhängigkeitsbewegung, die 1830 mit der Errichtung eines eigenen Königreichs<br />
unter dem Wittelsbacher Otto endete.<br />
Literatur: Peter Burg, Der Wiener Kongress. Der Deutsche Bund <strong>im</strong> europäischen<br />
Staatensystem, München 3. Aufl. 1993; Eberhard Weis, Der Durchbruch des Bürgertums<br />
1776-1847 (Propyläen Geschichte Europas, Bd. 4), Frankfurt a. M. u.a.<br />
1978; Dieter Langewiesche, Europa zwischen Restauration und Revolution 1815-<br />
1849 (Oldenbourg Grundriss der Geschichte Bd. 13), München 1985.<br />
Zeit: dienstags und mittwochs, jeweils 10-12 Uhr<br />
Ort: dienstags: Scharnhorststr. 109, SCH 109.6<br />
mittwochs: Scharnhorststr. 100, Aula am Aasee<br />
Beginn: 08.04.2014<br />
Ende: 04.06.2014<br />
Prof. Dr. Horst Gründer<br />
Afrika <strong>im</strong> kolonialen Zeitalter<br />
Vorlesung<br />
Im Mittelpunkt der Vorlesung steht das koloniale Schwarzafrika. Diese spannt<br />
den Bogen von den ersten Kontakten Europas zu Afrika in Antike und Mittelalter<br />
bis zum hoch<strong>im</strong>perialistischen Zeitalter. Behandelt wird u. a. der erste Vorstoß<br />
der Europäer nach Afrika (1415ff.), der transatlantische Sklavenhandel, das europäische<br />
Afrika-Bild seit der frühen Neuzeit, das Zeitalter der Erforschung des<br />
„schwarzen Kontinents“ sowie der <strong>im</strong>perialistische „Wettlauf“ um Afrika unter<br />
deutscher Beteiligung. Im Zusammenhang mit der Vorlesung steht eine Exkursion<br />
nach Namibia <strong>im</strong> August/September 2014.<br />
Empfohlene Literatur: Winfried Spreitkamp, Kleine Geschichte Afrikas, Reclam:<br />
Stuttgart 2007; Horst Gründer, Geschichte der deutschen Kolonien, 6. Aufl. Paderborn<br />
2012 (UTB 1332).<br />
Zeit: freitags, 10-12 Uhr<br />
Ort: Domplatz 20, F 5<br />
Beginn: 11.04.2014<br />
Dr. Veronika Jüttemann<br />
Forschendes Lernen – Erster Weltkrieg<br />
Seminar<br />
„Die Haltung der Bevölkerung zum Ersten Weltkrieg in Westfalen 1914-1918“ lautet<br />
das Thema, das sich die Gruppe zu Beginn ihrer Arbeit gesetzt hat. Allein oder<br />
in Kleingruppen erforschen die Teilnehmer seither verschiedene Aspekte dieser<br />
Fragestellung von der Haltung der Kirchen in Westfalen über den Umgang mit<br />
Kriegsgefangenen <strong>im</strong> Westmünsterland bis hin zum Kriegserlebnis individueller<br />
Familien am Beispiel der Feldpostbriefe und anderer persönlicher Quellen, die<br />
sich noch in der Familienüberlieferung befinden.<br />
Nachdem die Teilnehmer <strong>im</strong> vergangenen Semester die Recherchen zu ihren Einzelprojekten<br />
abgeschlossen haben, geht es in diesem Semester darum, die Ergebnisse<br />
der Forschungen für die Veröffentlichung vorzubereiten. Aufgrund des<br />
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