Studium im Alter - Westfälische Wilhelms-Universität Münster
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Schönweiss,<br />
Friedrich<br />
Projekt- und Praxisseminar: Modernisierung<br />
und Humanisierung<br />
des Bildungs- und Sozialwesens<br />
Seminar<br />
Sozialwissenschaften<br />
Di 12-14 Uhr<br />
Georgskommende<br />
33, GC 307<br />
Beginn: 15.04.2014<br />
Um das in den modernen Technologien schlummernde Potential für eine „humane<br />
Modernisierung“ des Bildungs- und Sozialwesens erschließen zu können, bedarf<br />
es mehr als nur der Begeisterung für ein neues Medium oder modische Begrifflichkeiten.<br />
Das Seminar - mit dem ein neuer Veranstaltungstypus etabliert<br />
werden soll - ist ein Angebot an die Studierenden unterschiedlichster Richtungen,<br />
bereits während ihres <strong>Studium</strong>s an der Reform unseres Bildungs- und Sozialwesens<br />
mitzuwirken: Von der Konzipierung, Realisierung und Implementierung<br />
virtueller Module bis hin zur realen Kooperation mit Schulen oder Jugendeinrichtungen<br />
ebenso wie mit Kindern, Jugendlichen, Eltern oder Lehrern – vor Ort als<br />
auch bundesweit. Eine Veröffentlichung der Beiträge u. a. unter www.foerdernetz.de<br />
ist angestrebt. Mehrere Module werden in Zusammenarbeit mit anderen<br />
Fachbereichen angeboten (z. B. Germanistik, Anglistik, Technikdidaktik). Nähere<br />
Hinweise zu dieser Veranstaltung wie zu den Projekt- und Praxisaktivitäten der<br />
Abteilung „Neue Technologien../Medienpädagogik.“ finden sich ausschließlich<br />
in der Seminar-Plattform unter www.foerdernetz.de/seminar.<br />
Terhart, Ewald<br />
Die Entwicklung des<br />
Schulsystems in Deutschland<br />
(1945–2005)<br />
Vorlesung<br />
Mo 10-12 Uhr<br />
Scharnhorststr. 100<br />
SCH 100.3<br />
Beginn: 07.04.2014<br />
Die Vorlesung vermittelt eine Übersicht über die Entwicklung des<br />
(west)deutschen Schulsystems seit dem Ende des II. Weltkriegs. Der Wechsel von<br />
Reform- und Stagnationsphasen, das Verhältnis von gezielter bildungspolitischer<br />
Steuerung und institutioneller Eigendynamik sowie schließlich die Spannung<br />
zwischen Zentralität und Dezentralität stehen <strong>im</strong> Mittelpunkt.<br />
Sozialwissenschaften<br />
Beer, Raphael<br />
Lektürekurs: Gesellschaftstheorie<br />
bei Jürgen Habermas und Niklas<br />
Luhmann<br />
Lektürekurs<br />
Mo 10-12 Uhr<br />
Scharnhorststr. 121<br />
SCH 121.519<br />
Beginn: 07.04.2014<br />
Seit der Habermas-Luhmann-Debatte ist es ruhig geworden um die Fragen der<br />
Gesellschaftstheorie. Zumindest „große Entwürfe“, wie sie von den beiden Soziologen<br />
vorgelegt wurden, sind seitdem nicht mehr angegangen worden. Damit<br />
fehlt jedoch ein theoretischer Rahmen, um Fragen nach der gesellschaftlichen<br />
Differenzierung und der Integration einordnen zu können. In dem Seminar soll<br />
Fehlende Angaben zu Veranstaltungszeiten und -orten sowie Änderungen finden<br />
Sie unter http://www.uni-muenster.de/studium-<strong>im</strong>-alter/aenderungen.html 87