Studium im Alter - Westfälische Wilhelms-Universität Münster
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Erziehungswissenschaft<br />
4. Bildung und Sprache<br />
5. Der Zusammenbruch Preußens und die Stein-Hardenbergschen Reformen<br />
6. Humboldts bildungsreformerische Entwürfe: Elementarschule, Gymnasium,<br />
<strong>Universität</strong><br />
7. Humboldt als politischer Denker und Akteur<br />
8. Was Humboldt uns heute noch zu sagen hat<br />
Germing, Cathrin<br />
Mehrsprachigkeit in der Schule<br />
Seminar<br />
Do 08-10 Uhr<br />
Bispinghof 2, BB 209<br />
Beginn: 10.04.2014<br />
Sprachliche Heterogenität ist (nicht nur) in Einwanderungsgesellschaften eine<br />
Herausforderung für jede Schule und für jeden Unterricht, unabhängig von der<br />
Schulform und von den Unterrichtsfächern. Das Seminar beinhaltet Phasen mit<br />
Vorlesungscharakter sowie Gruppenarbeitsphasen. Es wird theoretisches Grundlagenwissen,<br />
Forschungsergebnisse sowie Strategien und Praxisbeispiele zum<br />
Umgang mit sprachlicher Heterogenität in Schule und Unterricht vorgestellt. Es<br />
geht u.a. um die Lernvoraussetzungen mehrsprachiger Kinder, um schulische<br />
Modelle für den Umgang mit Minderheitensprachen, um den Anspruch einer<br />
durchgängigen sprachlichen Bildung für alle (ein- und mehrsprachige) Schülerinnen<br />
und Schüler sowie um bildungspolitische Antworten auf sprachliche Heterogenität<br />
in durch Einwanderung geprägten Gesellschaften.<br />
Grundlagenliteratur: Fürstenau/Gomolla (Hrsg.): Migration und schulischer Wandel:<br />
Mehrsprachigkeit. Wiesbaden: VS 2011.<br />
Germing, Cathrin<br />
Interkulturelle Kompetenz und<br />
pädagogische Professionalität<br />
Seminar<br />
Di 08-11 Uhr<br />
Georgskommende<br />
33, GC 313<br />
Beginn: 15.04.2014<br />
Interkulturelle Kompetenz gilt als eine der Schlüsselqualifikationen in der globalisierten<br />
Arbeitswelt von heute. Interkulturelle Trainings haben den Anspruch, die<br />
Teilnehmer auf Kontakte mit Menschen aus anderen Ländern und Kulturen vorzubereiten.<br />
Inzwischen hat sogar die Stiftung Warentest Interkulturelle Trainings<br />
ins Auge genommen. Zielsetzungen und Inhalte der Trainings unterscheiden sich<br />
dabei gravierend. In diesem Seminar sollen Interkulturelle Trainings daraufhin<br />
untersucht werden, welche Kulturkonzepte, welche Zielsetzungen und welche<br />
Resultate (und Folgen) sie haben (können). Dafür werden Unterrichtsmaterialien<br />
und Informationsbroschüren näher betrachtet. Schwerpunktmäßig werden Trainings<br />
zur interkulturellen Kommunikation analysiert. Da einzelne Trainingseinheiten<br />
ausprobiert werden sollen, wird die Bereitschaft zur Vorbereitung und kritischen<br />
Diskussion der Materialien und sowie aktive Mitarbeit <strong>im</strong> Seminar vorausgesetzt.<br />
Fehlende Angaben zu Veranstaltungszeiten und -orten sowie Änderungen finden<br />
Sie unter http://www.uni-muenster.de/studium-<strong>im</strong>-alter/aenderungen.html 83
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