Studium im Alter - Westfälische Wilhelms-Universität Münster

Fachbereich 2 – Katholisch-Theologische Fakultät
von Philosophie und Zeitgeist übergegangen. Mit anderen Worten, sie wurden
säkularisiert. Was steckt hinter dieser Säkularisierung als geistesgeschichtlichem
Prozess, der seinen aktuellsten Höhepunkt im Sozialismus und seinem
Versuch, Religion vollkommen abzuschaffen, erreichte? Heute erkennen die
meisten Menschen den christlichen Ursprung der säkularisierten Elemente nicht
mehr. Sie bleiben aber trotzdem höchst wirksam. Wer würde beispielsweise die
Wichtigkeit von Konzepten wie Verantwortung, Gewissensfreiheit und Toleranz
bezweifeln? In der westlichen Welt gilt die Trennung von Kirche und Staat als erstrebenswerte
Voraussetzung für eine demokratische Gesellschaftsform. In der
säkularen Demokratie sind nicht religiös fundierte Glaubenssätze, sondern der
Wille der Wähler, das Wohl der Allgemeinheit und scheinbar bürgerliche Werte
wie Freiheit, Gleichheit und Solidarität die Richtschnur des politischen Handelns.
Doch wer wollte auf die aus dem Christentum stammende Menschenwürde als
Fundament der demokratischen Verfassung verzichten? Wer auf die Volkssouveränität,
die ihren Ursprung im Christentum hat? Diese Vorlesung hat zum Ziel, die
versteckten christlichen Elemente in unserer säkularen Kultur aufzudecken und
zu zeigen, dass das Christentum in unserer Gesellschaft nicht ausgerottet ist,
sondern diese vielmehr mit großer Stärke weiter trägt.
Könemann, Judith
Bildung und Gerechtigkeit
Vorlesung
Mo 14-16 Uhr
Johannisstr. 8, KTh I
Beginn: 14.04.2014
Der Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildung ist seit den PISA-
Studien vielfach und unmissverständlich erwiesen. Fast unübersehbar ist auch
die Literatur, die inzwischen zu diesem Thema erschienen ist. Die VL beleuchtet
ausgehend von diesem Zusammenhang den aktuellen Diskurs über Bildungsgerechtigkeit
in den beiden großen Kirchen Deutschlands und in diesem Zusammenhang
auch die Bedeutung einer politischen Dimension in der Religionspädagogik.
Des Weiteren thematisiert sie die Vorlesung die Fragen, ob und inwieweit
Gerechtigkeit eigentlich gelernt werden kann, welche Voraussetzungen dafür zu
schaffen sind und was dieses für die Gestaltung von Lern- und Bildungsprozessen
bedeutet?
Köster, Norbert
Von Gottes Gnaden König,
von Gottes Gnaden Bischof.
Kirchengeschichte der Neuzeit
im Spiegel veränderter
Gottesvorstellungen
Vorlesung
Mi 10-12 Uhr
Johannisstr. 8, KTh III
Beginn: 16.04.2014
In der Neuzeit kommt das Gottesbild in verschiedener Hinsicht ins Wanken. Die
Bildung der Konfessionen und theologische Streitigkeiten (Gnadenstreit), aber
auch ein neues magisches Weltbild stellen die Frage nach Gottes Wirken in der
Welt neu. Im Zeitalter der Aufklärung wird dieses Wirken generell zur Frage. Umso
Fehlende Angaben zu Veranstaltungszeiten und -orten sowie Änderungen finden
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