zur Rezension - Iudicium Verlag GmbH

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Experiments, daß Absätze für die inhaltliche
Gliederung von Texten wichtig
sind, daß Sprecher aber thematische
Übergangsstellen teilweise recht unterschiedlich
wahrnehmen (118).
– Lexikalische Textgliederung: Hier werden
lexikalische Mittel betrachtet, die
»textorganisatorische Schaltstellen«
markieren. Sie stellen kein textkonstitutives
Verfahren dar, Stein stuft sie als
»Komfortmittel« ein.
– Typographische Textgliederung, die als
»visueller Erkennungscode« (141) für
Textsorten dient, teilweise aber auch
selbst semantische Funktionen übernimmt.
Anhand von »Sonderfällen« schriftlicher
Kommunikation, Beispielen konkreter
Poesie und Werbetexten, werden die Ergebnisse
der Darstellung auf konkrete
Texte angewendet. An Fällen, in denen
gegen »normale« Gliederungsverfahren
verstoßen wird, zeigt sich die hohe Erwartbarkeit
und Konventionalisierung
dieser sprachlichen Mittel.
Der zweite Teil (Textgliederung in gesprochener
Sprache) ist insgesamt länger
als der erste. Das liegt wohl vor allem an
den zahlreichen transkribierten Textbeispielen,
die der Autor eingehend analysiert.
Es geht hier vor allem um die Frage,
wie Gesprächsbeiträge gegliedert werden
(Binnengliederung von Sprecherbeiträgen).
In der Forschungsliteratur macht
Stein zwei wichtige, konkurrierende Ansätze
aus: eine intern-syntaktisch argumentierende
und eine extern-kommunikativ
ausgerichtete Richtung; ersterer untersucht
(mögliche) Sätze als Einheiten
der Konstruktion von Beiträgen, letzterer
prosodisch oder lexikalisch markierte
Äußerungen. Stein selbst nimmt hier eine
vermittelnde Position ein. In Anlehnung
an Konzepte einer »pragmatischen Syntax«
beschreibt er die projektive Leistung
syntaktischer Signale. Bestimmte Konstruktionen,
beispielsweise nebensatz-
einleitende Elemente, entlasten den Hörer
kognitiv; er kann bis zur Schließung
der Gestalt von Verstehensroutinen profitieren
und seine Aufmerksamkeit auf
andere Signale konzentrieren. Dieser Ansatz
wird an zahlreichen Beispielen verdeutlicht
und vertieft.
Stein weist aber auch auf die Grenzen
einer solchen syntaktischen Betrachtung
hin, vor allem im Rahmen der Diskussion
von Ellipsen in der gesprochenen
Sprache. Er kommt hier zu dem Schluß,
daß eine syntaktische Konzeption von
Vollständigkeit den Befunden unangemessen
ist, daß sogenannte elliptische
Konstruktionen so angelegt sind, daß sie
reibungsloses Verstehen garantieren,
und somit durchaus nicht als defizitär,
unvollständig oder reduzierte Formen
angesehen werden können. Letztlich
wird damit der Begriff der Ellipse überflüssig.
In einem weiteren Kapitel wird schließlich
gezeigt, welche Mittel Sprechern zur
Verfügung stehen, um die Grenzen von
Einheiten in Gesprächsbeiträgen zu signalisieren.
Hier geht es vor allem um
Prosodie und um lexikalische Mittel.
Insgesamt stellt der Band eine interessante
Integration von verschiedenen linguistischen
Ansätzen dar: es geht um
gesprochene und geschriebene Sprache,
und der Autor greift auf phonologische,
syntaktische, semantische und pragmatische
Begriffe zurück; er kann zeigen, wie
die einzelnen Komponenten der Sprachkompetenz
in komplexen Produktionsund
Rezeptionsprozessen interagieren.
Damit werden zahlreiche inner-linguistische
Disziplingrenzen in produktiver
Weise überwunden, nicht zuletzt wird
auch der immer wieder diskutierte Systemunterschied
zwischen gesprochener
und geschriebener Sprache zumindest
relativiert.
Das Buch stellt sich in den Kontext relativ
spezieller wissenschaftlicher Diskussio-