zur Rezension - Iudicium Verlag GmbH

Formgrößen) durch die TDS zu hinterfragen«
(156). Sein Aufsatz zielt dabei
darauf ab, konkrete Vorschläge zur
Überarbeitung des in der Textgrammatik
vertretenen Konzepts der Junktion
auszuarbeiten. Christian Fandrych beschäftigt
sich in seinem Aufsatz »Zur
Textlinguistik des Vorfelds« mit den
»kommunikativ-textuellen Funktionen
der Vorfeldbesetzung« (174). Dabei
kommt er zu dem Ergebnis, daß die
»Hauptbedingung für die Vorfeldbesetzung
in der Fähigkeit eines Ausdrucks
zu suchen ist, an einer konkreten Textstelle
eine Anschluss- und Einbettungsfunktion
zu übernehmen« (194). Dementsprechend
spricht Fandrych vom
Vorfeld als »textgrammatischer Schaltstelle«
(183).
Ein Phänomen textueller Kohäsion untersucht
Maria Thurmair in »Referenzketten
im Text: Pronominalisierungen, Nicht-
Pronominalisierungen und Renominalisierungen«.
Dabei kommt sie zu dem
Ergebnis, daß die Abfolge von Nomen
und Pronomen im Text bei längeren
Referenzketten in funktionaler Abhängigkeit
von der jeweiligen Textart und
Kommunikationssituation steht.
Eine überzeugende didaktische Umsetzung
der zwar mit Blick auf den Bereich
Deutsch als Fremdsprache konzipierten,
jedoch wissenschaftlich ausgerichteten
»Textgrammatik« stellt Magdalena Matussek
in »Die Textgrammatik der deutschen
Sprache als Lernergrammatik« am
Beispiel der Präsentation und Einübung
der unbetonten und betonten Personalpronomen
vor.
Den Abschluß der weiterführenden Untersuchungen
zu einzelnen Grammatik-
Phänomenen bildet Eva-Maria Willkops
Artikel »Perfekte Geschichten – Tempuswahl
in Erzähltexten«, der sich einem
weiteren zentralen Bereich von Weinrichs
Grammatiktheorie zuwendet. An ihrem
Korpus von Newsgroup-Texten kann sie
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dabei die Gültigkeit von Weinrichs Tempustheorie
auch für mündlich geprägte
Texte nicht-professioneller Schreibender
aufzeigen.
Neue Fenster für die Anwendung der
Textgrammatik wollen die letzten beiden
Beiträge des Sammelbandes öffnen. So
hält Hartwig Kalverkämper in »Textgrammatik
der Körpersprache – eine Perspektive«
eine Ausdehnung des Text-Begriffs
auf die »außersprachlich beteiligten Komponenten
des Sprachspiels« (266) aufgrund
der kommunikationsanthropologischen
Fundierung der Textgrammatik für
konsequent. Für die literaturwissenschaftliche
Analyse will Dietrich Krusche die
Textgrammatik nutzbar machen. In seinem
»analytischen Essay« »Oben/unten, außen/innen,
Mann/Weib – Goethes Ballade
Der Fischer« zeigt er auf, wie literarische
Texte von den der Textgrammatik zugrunde
liegenden Prinzipien des Dialogs
als gemeinsamem Sprachspiel und der
kommunikativ-anthropologisch bestimmten
anschaulichen Orientierung des
Textes her gewinnbringend gelesen werden
können, ohne sich vorschnell im Dikkicht
der ›symbolischen‹ Bedeutungen zu
verlieren.
Fazit: Insgesamt ein anregendes Buch, da
es die breite Palette der Möglichkeiten
der Textgrammatik noch einmal neu beleuchtet,
weiterführt und in seiner Umsetzung
für den Unterricht des Deutschen
als Fremdsprache reflektiert.
Literatur
Ehlich, Konrad: »Texte und sprachliches
Handeln.« In: Assmann, Aleida; Assmann,
Jan; Hardmeier, Christof (Hrsg.):
Schrift und Gedächtnis. München: Fink,
1983, 24–43.
Weinrich, Harald: Textgrammatik der deutschen
Sprache. Unter Mitarbeit von Maria
Thurmair, Eva Breindl, Eva-Maria Willkop.
Mannheim u. a.: Dudenverlag,
1993.