zur Rezension - Iudicium Verlag GmbH

192
schöpferische Überbrückung der Kluft
zwischen lebendiger Vielfalt und festgezurrtem
Text« (32). Der Tendenz zur
Entrhetorisierung von Satz und Text, am
ausgeprägtesten dokumentiert in der
Form des Formulars bzw. Vordrucks,
gewinnt Ickler neben allen zu beobachtenden
Auswüchsen, wie etwa ihrer
komplexen Verzweigung, auch Positives
ab: den Verzicht auf imponiersprachliche
Züge und den logisch-kleinschrittigen
Aufbau. In seinen Ausführungen zu aktuellen
Entwicklungen der Verwaltungssprache
überprüft er Einflüsse, die die
Rechtschreibreform, der linguistische Feminismus
sowie Anglizismen auf Behördentexte
haben. So kann Ickler anhand
von Beispielen belegen, daß sich die
Reformen im Bereich der Groß- und
Getrenntschreibung nicht nur problematisch
auf die Schreibweise auswirken
(erste Hilfe), sondern teilweise auch semantisch
bedenklich sind (im voraus).
Auch im Bereich feministischer Sprachregelungen
sei die Verwaltungssprache
häufig wegen ihrer »Eiertänze« (41) linguistisch
fragwürdig, ganz abgesehen
vom Gebrauch allzu salopper und bürgerferner
Anglizismen.
Mit der Bedeutung der Thema-Rhema-
Gliederung für die Textstruktur fachlicher
Texte beschäftigt sich Heidrun Gerzymisch-Arbogast
im dritten Aufsatz des
Sammelbandes. Förderlich für die Lesbarkeit
von Texten sind ihr zufolge im sprachlichen
Bereich der Progressionstyp, die
komplexe Gestaltung des thematischen
und rhematischen Bereichs (Prä- und
Postmodifikationen) sowie die Explizitheit
sogenannter Indikatoren (thematische,
rhematische, Aufmerksamkeits-Indikatoren).
Anhand der englischen Übersetzung
eines deutschen Fachtextes zeigt
Gerzymisch-Arbogast deutliche interkulturelle
Unterschiede im Gebrauch solcher
lesbarkeitsfördernder Mittel und plädiert
folgerichtig für den Einsatz von Übungen
im Fremdsprachenunterricht, die die thematische
Struktur in Texten erkennen lassen
und den adressatengerechten Einsatz
der Indikatoren schulen. Auch wenn diese
didaktischen Implikationen Übungsschritte,
die etwa dem Erwerb thematischer
Indikatoren (z. B. dabei) dienen, ausblenden,
gibt der Aufsatz wichtige Impulse
für weitere Forschungsanstrengungen
zu Thema-Rhema-Strukturen in Fachtexten.
Wer keine bzw. nur rudimentäre Erfahrungen
mit Fachübersetzungen hat und
sich einen ersten Überblick über elementare
Problemfelder und Stolpersteine bei
der Übertragung fremdsprachlicher
Texte verschaffen will, ist bei Radegundis
Stolzes Beitrag gut aufgehoben. Der Bogen
ihrer Übersetzungs-Tips spannt sich
vom konsequenten Begriffsgebrauch bis
hin zur Anpassung der Übersetzungen
an grafische Layouts.
Dem Thema »Kollokationen in der Fachsprache:
Schwerpunkt Französisch« (83)
wendet sich Franz Josef Hausmann in
seinem Beitrag zu. Er grenzt Kollokationen
zunächst als ein sprachproduktives
Problem im Fremdsprachenerwerb gegenüber
Redewendungen als vornehmlich
rezeptives Problem ab und beschreibt
anschließend die vorbildliche
Bearbeitung von Kollokationsangaben in
Binons Lernwörterbuch der französischen
Wirtschaftssprache (2000). Hier
werden Fachausdrücke nicht nur definiert
und mit Äquivalenten in fünf Sprachen
versehen, sondern, wie Hausmann
anschaulich zeigt, für das Erlernen von
Kollokationen notwendige Kontextualisierungen
z. B. durch Rollenspiele geschaffen
und so lexikalisch systematisch
erfaßt.
Martin Schnell nimmt in seinem Aufsatz
juristische Fachwörterbücher Englisch-
Deutsch und ihre Verwendung in fachspezifischen
Übersetzungskursen in Augenschein.
An Einträgen wie juryman,