zur Rezension - Iudicium Verlag GmbH

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mann Pauls Prinzipien der Sprachgeschichte
und Bühlers Sprachtheorie bis zur
pragmatischen Wende der Linguistik in
den 60er Jahren des 20. Jahrhunderts.
Als entscheidende Grundlage für kontrastive
linguistische Untersuchungen
hebt Wakisaka darüber hinaus das von
Weinrich postulierte Inventar semantischer
Merkmale zur Bestimmung grammatischer
Phänomene hervor, die bei
Weinrich als Anweisungen des Sprechers
an den Hörer konzipiert und aus
den »leiblichen Bedingungen der Kommunikation«
(66) abgeleitet sind. Gerade
aufgrund ihrer anthropologischen
Fundierung sieht Wakisaka in ihnen das
ideale tertium comparationis für den
Vergleich auch sprachtypologisch entfernter
Sprachen wie Deutsch und Japanisch.
Im folgenden schließt sich eine Reihe
von Beiträgen an, die Konzepte der
Textgrammatik in der Analyse ausgewählter
grammatischer Phänomene des
Deutschen aufzeigen und weiter ausarbeiten.
Den Anfang macht Eva Breindls
Aufsatz »Das Rätsel um das paradoxe
allerdings«, in dem die Autorin – die wie
die Herausgeberinnen eine der Mitarbeiterinnen
Weinrichs an der Textgrammatik
war – am Beispiel der einheitlichen
Bestimmung des Funktionswortes
allerdings, für das gemeinhin zwei Formen
mit je unabhängiger Bedeutung
differenziert werden (als satzintegriertes
konnektives Adverb und als syntaktisch
isolierte Antwortpartikel), das Grundprinzip
der Textgrammatik ausführt, daß
»für jedes Sprachzeichen gilt, dass es
eine einzige instruktionell verstandene
Bedeutung hat« (73).
Mit Phänomenen der Wortstellung des
Deutschen und hier besonders mit dem
Konzept der Klammer, das Weinrich im
Anschluß an Drach und Admoni als das
grundlegende Charakteristikum des
Deutschen herausgearbeitet hat, beschäf-
tigen sich die nächsten fünf Beiträge. In
»Freiheit in der Bindung. Die deutsche
Wortstellung in (text)grammatischer
Sicht« geht Ludwig M. Eichinger dem
Zusammenwirken verschiedener grammatischer
Mittel und Strukturen in der
Wortstellung nach. Heinz Leonhard Kretzenbacher
macht die sprachliche und
mnemotechnische Brückenfunktion der
Klammer zum Leitmotiv seines Aufsatzes
»Sprachliche und kognitive Klammerstrukturen
in Deutsch als Fremd- und
Wissenschaftssprache, oder: Weinrich’sche
Brückenschläge«. Dabei weist
er zum einen auf den didaktischen Nutzen
hin, der aus dem Klammerkonzept
der Textgrammatik gerade auch in englischsprachigen
Zusammenhängen zu
ziehen ist. Zum anderen zeigt er, daß –
entgegen der gängigen Einschätzung der
englischen Wissenschaftssprache als genuin
linear strukturierter Sprache, die
sich deshalb besonders als Universalsprache
der Wissenschaftskommunikation
eigne – auch das Englische über
»hoch frequente syntaktische Klammern«
(115) verfügt und die dem Englischen
angeblich inhärente Linearität nur
eine »rhetorische Strategie« ist, die sich
erst »im Umkreis der frühen Royal Society,
im Kampf der empirischen Naturwissenschaften
um Anerkennung, entwickelt
hat« (124). Ziel des Artikels »Zur Reichweite
des Begriffs der Verbalklammer«
von Markus J. Weininger ist es, die
umfassende Gültigkeit des Klammerkonzepts
»an authentischen Beispielen aus
›schriftlichen‹ und ›mündlichen‹ Texten
zu dokumentieren« (135).
Im Gegensatz zu den letztgenannten
Artikeln bezieht sich Peter Colliander in
»Der Nebensatz aus der Sicht der Textgrammatik
der deutschen Sprache« wiederum
kritisch auf die Textgrammatik,
wobei es ihm darum geht »die ›Handhabung‹
der traditionell als ›Nebensatz‹
verstandenen Konstruktionen (als