Forschungsbericht 2008 - Pädagogische Hochschule - Schwäbisch ...

Literatur:
Schumacher, Eva (1998): Reformpädagogik in Theorie und Praxis. In: Pädagogische
Rundschau, Heft 1.
Projektdauer: 01.09.2006 bis 31.08.2009
Finanzierung: Eigenmittel
Vorträge / Veranstaltungen:
Piske, Thorsten; Steinlen, Anja K. (Universität Kiel): The lexical and grammatical
development of children learning foreign languages in kindergarten. Organisation
und Leitung eines Symposiums im Rahmen des „15. Weltkongresses der
International Association of Applied Linguistics (AILA 2008)“, Essen, 24. –
29.08.2008.
Projektbezogene Publikationen:
Häckel, Alexandra; Piske, Thorsten (i. Dr.): Zur Entwicklung der sprachlichen Fähigkeiten
bei deutsch-englisch bilingual betreuten Kindergartenkindern mit und ohne
Migrationshintergrund. In: Spiegel, C.; Krafft, A. (Hrsg.): Sprachliche Förderung
und Weiterbildung – transdisziplinär. Forum Angewandte Linguistik,
(vorauss. Band 51), Frankfurt a.M.: Peter Lang.
Piske, Thorsten (2009): Frühe englische Immersion an Kindergärten und Grundschulen:
Umsetzungsmöglichkeiten und bisherige Erfahrungen. In: Werlen, E.;
Tissot, F. (Hrsg.): Sprachvermittlung in Europa. Beiträge der Angewandten
Linguistik zum Dialog zwischen Wissenschaft und Gesellschaft: Sprachvermittlung
und Leistungsmessung im Kontext der Mehrsprachigkeit. Baltmannsweiler:
Schneider Verlag Hohengehren, S. 117 – 124.
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