Forschungsbericht 2008 - Pädagogische Hochschule - Schwäbisch ...

phgmuend

Forschungsbericht 2008 - Pädagogische Hochschule - Schwäbisch ...

Handlungsorientiertes und selbstgesteuertes Lernen von

Fachkräften für Kurier-, Express- und Postdienstleistungen

Institut für Bildung, Beruf und Technik – Erwachsenen-

und Weiterbildung

Leitung: Prof. Dr. Detlef Behrmann

Kontakt: detlef.behrmann@ph-gmuend.de

Projektmitarbeit: Mag. Dr. Günter Essl

Projektpartner: Deutsche Post / DHL

Schlagwörter: Selbstgesteuertes Lernen, handlungsorientiertes Lernen, arbeitsprozessintegrierte

Kompetenzentwicklung, betriebliche Weiterbildung,

Professionalisierung, pädagogische Organisationsforschung

und Beratung

Kurzinhalt: Lebenslanges, selbstgesteuertes und informationstechnologisch unterstütztes

Lernen führt zu neuen Arrangements der Aus- und Weiterbildung, verändert

Aufgaben- und Rollenprofile aller an Aus- und Weiterbildung beteiligten Akteure und

stellt eine Herausforderung an die Integration von Bildung in die betriebliche Organisation

sowie in Arbeitsprozesse dar. Diesbezüglich geht es um die forschende

Entwicklung, Einführung und Evaluation eines Ausbildungskonzepts zum handlungsorientierten

und selbstgesteuerten Lernen von Fachkräften für Kurier-, Express- und

Postdienstleistungen sowie zur Weiterbildung von Ausbildern und ausbildenden

Fachkräften im Bereich der betrieblichen Berufsbildung sowie der Personal- und

Organisationsentwicklung in Verbindung mit einer reflexiven pädagogischen Organisationsforschung.

Projektdauer: 01.06.2008 bis 31.07.2009

Finanzierung: Deutsche Post / DHL: 68.000,00 Euro

Projektbezogene Publikationen:

Behrmann, Detlef; Essl, Günter (2010): Wirkungen pädagogischer Organisationsberatung.

Rekonstruktion eines wissenschaftlich begleiteten Projekts in der betrieblichen

Berufsbildung. In: Göhlich, M.; Weber, S.; Seitter, W.; Feld, T.

(Hrsg.): Organisation und Beratung. Wiesbaden, S. 291 – 300.

Behrmann, Detlef (2010): Ausbalancierung pädagogischen Handelns im organisationalen

Kontext am Beispiel der betrieblichen Berufsbildung. In: Dollhausen, K.;

Feld, T.; Seitter, W. (Hrsg.): Erwachsenenpädagogische Organisationsforschung.

Wiesbaden, S. 257 – 276.

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