Die Bedeutung von IT-Kompetenzen für Fach - SAiNetz
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Tabelle 17: Ergänzungen <strong>von</strong> Jobinseraten in Tirol (eigene Darstellung)<br />
Tirol<br />
Handlungsfeld bis fünf MA sechs bis 20 MA über 20 MA<br />
Alte Menschen<br />
Beruf und Bildung<br />
Gesundheit<br />
Materielle Sicherung<br />
Migration und Integration<br />
Kinder, Jugend<br />
und Familie<br />
Kaos Bildungsservice<br />
Landeskrankenhaus<br />
Innsbruck<br />
<strong>Die</strong> Berater<br />
ZeMiT<br />
4.3.6.3.7. Hauptstudie: Ergänzung der Stichprobe in Vorarlberg<br />
In Vorarlberg fehlten nach der Ersterhebung acht Jobinserate. Im Handlungsfeld „Alte<br />
Menschen“ war nach der Ersterhebung keine passende Stellenbeschreibung vorhanden.<br />
<strong>Die</strong>se Lücken konnten durch die vorgenommenen Ergänzungen fast vollständig gefüllt<br />
werden (siehe Tabelle 18).<br />
Tabelle 18: Ergänzungen <strong>von</strong> Jobinseraten in Vorarlberg (eigene Darstellung)<br />
Vorarlberg<br />
Handlungsfeld bis fünf MA sechs bis 20 MA über 20 MA<br />
Alte Menschen Jesuheim Marktgemeinde<br />
Beruf und Bildung Caritas Caritas<br />
Gesundheit<br />
Materielle Sicherung<br />
Marktgemeinde<br />
Migration und Integration ZeMiT Caritas<br />
Kinder, Jugend<br />
und Familie<br />
4.4. Vorgehen bei der Auswertung<br />
Wie bereits erläutert, wurde zur Auswertung das Programm SPSS 20 verwendet. Bei der<br />
Datenauswertung sind vier Phasen zu berücksichtigen. <strong>Die</strong> erste Phase besteht aus dem<br />
Kodieren und der Datenübertragung (vgl. <strong>Die</strong>kmann 2006: 547f). <strong>Die</strong> Durchführung der<br />
Kodierung und Datenübertragung in der vorliegenden Untersuchung wurde bereits ausführlich<br />
im Kapitel 4.3.4. geschildert.<br />
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