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Die Bedeutung von IT-Kompetenzen für Fach - SAiNetz

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Tabelle 17: Ergänzungen <strong>von</strong> Jobinseraten in Tirol (eigene Darstellung)<br />

Tirol<br />

Handlungsfeld bis fünf MA sechs bis 20 MA über 20 MA<br />

Alte Menschen<br />

Beruf und Bildung<br />

Gesundheit<br />

Materielle Sicherung<br />

Migration und Integration<br />

Kinder, Jugend<br />

und Familie<br />

Kaos Bildungsservice<br />

Landeskrankenhaus<br />

Innsbruck<br />

<strong>Die</strong> Berater<br />

ZeMiT<br />

4.3.6.3.7. Hauptstudie: Ergänzung der Stichprobe in Vorarlberg<br />

In Vorarlberg fehlten nach der Ersterhebung acht Jobinserate. Im Handlungsfeld „Alte<br />

Menschen“ war nach der Ersterhebung keine passende Stellenbeschreibung vorhanden.<br />

<strong>Die</strong>se Lücken konnten durch die vorgenommenen Ergänzungen fast vollständig gefüllt<br />

werden (siehe Tabelle 18).<br />

Tabelle 18: Ergänzungen <strong>von</strong> Jobinseraten in Vorarlberg (eigene Darstellung)<br />

Vorarlberg<br />

Handlungsfeld bis fünf MA sechs bis 20 MA über 20 MA<br />

Alte Menschen Jesuheim Marktgemeinde<br />

Beruf und Bildung Caritas Caritas<br />

Gesundheit<br />

Materielle Sicherung<br />

Marktgemeinde<br />

Migration und Integration ZeMiT Caritas<br />

Kinder, Jugend<br />

und Familie<br />

4.4. Vorgehen bei der Auswertung<br />

Wie bereits erläutert, wurde zur Auswertung das Programm SPSS 20 verwendet. Bei der<br />

Datenauswertung sind vier Phasen zu berücksichtigen. <strong>Die</strong> erste Phase besteht aus dem<br />

Kodieren und der Datenübertragung (vgl. <strong>Die</strong>kmann 2006: 547f). <strong>Die</strong> Durchführung der<br />

Kodierung und Datenübertragung in der vorliegenden Untersuchung wurde bereits ausführlich<br />

im Kapitel 4.3.4. geschildert.<br />

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