Die Bedeutung von IT-Kompetenzen für Fach - SAiNetz

IT-Kompetenz-Angaben
in Prozent
4.5.3.2.3. Art der Angaben über IT-Kompetenzen: Vergleich Fach- und Führungskraft
Die Angaben über IT-Kompetenzen wurden kategorisiert in direkte und indirekte Angaben
(siehe 4.3.2.3.). Abbildung 27 zeigt, um welche Art von Angaben über IT-Kompetenzen es
sich handelt, wenn welche angegeben wurden (n=216), und einen Vergleich nach Positionsart.
In Stellenbeschreibungen für Fachkräfte, in denen IT-Kompetenzen verlangt
werden, sind zu 61% direkte und zu 70,1% indirekte Angaben gemacht worden. Bei den
Führungskräften sind zu 56,4% direkt und zu 92,3% indirekt notwendige IT-Kompetenzen
angegeben. Außerdem enthalten die Stellenbeschreibungen für Führungskräfte fast zur
Hälfte direkte und indirekte Angaben. Dieser Unterschied nach Positionsart ist nicht signifikant
(Z=1,258, p=0,084).
Abbildung 27: direkte oder indirekte Angaben über IT-Kompetenzen im Positionsartenvergleich
(eigene Darstellung)
50%
40%
30%
20%
10%
0%
n = 216
29,9%
nur direkte
Angaben
7,7%
39,0%
43,6%
nur indirekte
Angaben
31,1%
48,7%
direkte und
indirekte
Angaben
Art der Angaben über IT-Kompetenzen
Fachkraft
(n = 177)
Führungskraft
(n = 39)
Z = 1,258
p = 0,084
4.5.3.2.4. Anzahl der IT-Kompetenz-Angaben: Vergleich Fach- und Führungskraft
Nachdem bereits Unterschiede zwischen Fach- und Führungskräften im Vergleich der
Angaben über IT-Kompetenzen und in der Art der Angaben festgestellt werden konnten,
ist zu überprüfen, ob sich auch die Anzahl der verschiedenen IT-Kompetenzen unterscheidet.
Der Mittelwert für die Anzahl der IT-Kompetenzen bei Fachkräften beträgt 2,84
(n=177, SD=1,948) und bei Führungskräften 4,97 (n=39, SD=3,082). Dies bedeutet, dass
Führungskräfte zu 75% mehr unterschiedliche IT-Kompetenzen benötigen als Fachkräfte.
Die Differenz der Anzahl der Nennungen von IT-Kompetenzen im Positionsartvergleich ist
hoch signifikant (Z=1,749, p=0,004).
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