Zur personellen und strukturellen Erneuerung an der TU Dresden ...
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Alfred Post* 24. August 1942 in WeselK<strong>an</strong>zler <strong>der</strong> <strong>TU</strong> <strong>Dresden</strong>1965-1970 Jurastudium in Berlin, Münster, München; 1974-1975Rechts<strong>an</strong>walt; 1975-1991 Personal- <strong>und</strong> Org.-Dezernent <strong>der</strong> Universität-Gesamthochschule- Essen, zugleich Vizek<strong>an</strong>zler; seit 1991K<strong>an</strong>zler <strong>der</strong> <strong>TU</strong> <strong>Dresden</strong>Wir wollen mit unserem heutigen Workshop „oral history“ dokumentieren. Sinn<strong>und</strong> Zweck <strong>der</strong> heutigen Vorträge ist, eine Reihe <strong>der</strong> wichtigsten Akteure des größten<strong>personellen</strong> Umbruchs in <strong>der</strong> Geschichte <strong>der</strong> Technischen Universität <strong>Dresden</strong>zu Wort kommen zu lassen. Sie werden aus ihrer Erinnerung heraus die personelle<strong>Erneuerung</strong> schil<strong>der</strong>n, die in den Jahren 1990 bis 1993 <strong>an</strong> <strong>der</strong> <strong>TU</strong> <strong>Dresden</strong>, denintegrierten <strong>und</strong> teilweise integrierten Dresdner Hochschuleinrichtungenstattgef<strong>und</strong>en hat. Ich d<strong>an</strong>ke allen Referenten dafür, dass sie bereit waren, hier zusprechen. Ihre Erinnerung ist deswegen so unschätzbar wertvoll, weil es we<strong>der</strong> <strong>an</strong><strong>der</strong> <strong>TU</strong> <strong>Dresden</strong> noch, wie ich höre, <strong>an</strong><strong>der</strong>n Orts eine auch nur <strong>an</strong>näherndvollständige Dokumentation dieser tief greifenden <strong>personellen</strong> <strong>Erneuerung</strong>, diegleichzeitig Abbau <strong>und</strong> Aufbau war, gibt. Wir wollen unsere Erinnerungen festhalten<strong>und</strong> dokumentieren. Dies gilt auch für Diskussionsbeiträge, die wir heute aus demPublikum hören. Ausdrücklich bitte ich Sie, sich rege <strong>an</strong> <strong>der</strong> Diskussion zu beteiligen.Nach <strong>der</strong> Dokumentation <strong>der</strong> kollektiven Erinnerung folgt eine erste wertendeNäherung mit <strong>der</strong> Podiumsdiskussion heute Nachmittag.Wir haben uns am heutigen Tage auf die Ingenieur- <strong>und</strong> Naturwissenschaften konzentriert,da sie die Hauptbetroffenen des Umbruchs, also eines Abbaus sowieeines Aufbaus waren. Demgegenüber haben wir geisteswissenschaftliche sowiesprachwissenschaftliche Bereiche unberücksichtigt gelassen, ebenso wie wirtschaftswissenschaftliche.Denn hier hatte mit Wirkung zum 1. J<strong>an</strong>uar 1991 eineAuflösung ohne Fortführung <strong>der</strong> Aufgaben, Abwicklung gen<strong>an</strong>nt, stattgef<strong>und</strong>en. Bereitsam 23. Mai 1990 hatte <strong>der</strong> Ministerrat <strong>der</strong> DDR durch Beschluss den zuständigenMinister für Bildung <strong>und</strong> Wissenschaft beauftragt, die Aufhebung <strong>und</strong> Abberufung<strong>der</strong> Lehrstühle <strong>und</strong> Dozenturen <strong>der</strong> Struktureinheiten für Marxismus/Leninis-12
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