Zur personellen und strukturellen Erneuerung an der TU Dresden ...

1. ProblemdarstellungDie Technische Universität Dresden erhielt mit den Strukturentscheidungen desFreistaates die einmalige Chance für den Vollausbau. Damit verbunden waren u. a.die Auflösung der Pädagogischen Hochschule (PH) und der Hochschule für Verkehrswesen„Friedrich List“ (HfV) in Dresden sowie die Integration deren universitärerTeile in eine Gesamtplanung und -struktur der zukünftigen TU Dresden.Die Gründung der Juristischen Fakultät, die Gründung der Wirtschaftswissenschaftlichen,Geistes- und Erziehungswissenschaftlichen Fakultäten und später noch derMedizinischen Fakultät sollen nur erwähnt werden. Sie sind nicht Gegenstand diesesBeitrages, wenngleich sie im Rahmen der Gesamtplanungen für die IngenieurundNaturwissenschaften nicht ohne Auswirkung waren.Zum anderen gab es an der TU Dresden seit 1990 – nach Auflösung der Sektionen– eine Interimsstruktur von Fakultäten im Wesentlichen mit dem Personalbestandaus DDR-Zeiten.Die Universitätsleitung hat konsequent die Strategie vertreten, dass die IngenieurundNaturwissenschaften die Kernbereiche bleiben. Mehrere im Senat und auchöffentlich geführte Diskussionen, mit dem Ausbau zur Volluniversität auch den Namenaufzugeben, verebbten dank überzeugender Argumente sehr bald.Fakultätsleitungen und Mitglieder der Ingenieur- und Naturwissenschaften betrachtetenmehrheitlich von Anfang an den Ausbau der Universität als eine Chance fürüberdisziplinäre Forschung und Lehre, als Bereicherung für uns alle. Zum anderenwaren sie sich ihrer zentralen Rolle bei der Gestaltung der Zukunft der TU Dresdenbewusst.Die Gründungsdekane und neuen Mitarbeiter in den jungen, entstehenden Fakultätenwiederum waren nicht ohne Sorge, ihre Pläne durchsetzen zu können, zumal jader Rektor und alle Prorektoren dieser Zeit aus den Ingenieurwissenschaften kamen.In diesem Spannungsfeld befanden wir uns, als etwa Ende des Jahres 1991 diePlanungen für die zukünftige Professurenstruktur in den Ingenieur- und Naturwissenschaftenin die heiße Phase traten.2. Planungsstrategie und iterative VorgehensweiseDie Universitätsleitung, insbesondere aber die Ressortverantwortlichen, d. h. derKanzler und ich, waren sich der Schwierigkeiten einer konsensfähigen Planung vordem Hintergrund der gravierenden Personalreduzierung bewusst. Natur- und Ingenieurwissenschaftenhatten sich nach sowjetischem Muster besonders in den letzten10 Jahren der DDR immer mehr aufgebläht. Selbst in den eigenen Reihen wurdegewitzelt über „Professuren für die linken und rechten Räder“ einer Eisenbahn.Mein eigenes Institut – seit den 30er Jahren mit zwei Professuren ausgestattet –33