Zur personellen und strukturellen Erneuerung an der TU Dresden ...

Universitäten und Hochschulen wirken. Das Ansehen der Hochschulen in der DDRwar gesunken und hatte Schaden genommen. Unter der SED-Herrschaft waren sieauch zu ihrer ideologischen Bastion ausgebaut worden. Obwohl es auch währendder Zeit der DDR in den Universitäten und Hochschulen Dissenz und gelegentlichauch Opposition gegen den Staat oder bestimmte Auswüchse gegeben hatte, sowaren sie doch mehrheitlich als Institutionen nicht an der revolutionären Wendebeteiligt. Manchem im Lande erschienen sie sogar als die letzten Fluchtburgen desstürzenden Herrschaftssystems. Nicht wenige Mitglieder der Hochschulen fandennun diese öffentliche Wahrnehmung ungerecht, denn auch in den Hochschulen gabes Kräfte, die auf Veränderung drängten und es gab beginnenden Wandel, freilich mitbeträchtlichen Unterschieden. Immerhin konnte die Technische Universität Dresdenfür sich in Anspruch nehmen, als erste Universität in der damals noch existierendenDDR ein Konzil wirklich gewählt zu haben, ein Konzil das seinerseits einenneuen Rektor und einen neuen Senat wählte. Wer auf diesen Beginn und die Zeitdanach zurückblickt, der kann erkennen, der weiß, dass der damals gewählte RektorProfessor Landgraf und wichtige Mitglieder des neuen Senats eine maßgeblicheRolle bei der Erneuerung spielten. Ich denke dabei an den heutigen Rektor ProfessorMehlhorn als einen der damaligen Repräsentanten des akademischen Mittelbaus.In jener Zeit dagegen war das Bild alles andere als klar, noch waren innerhalb derUniversität die Kräfte der Beharrung oder des nur oberflächlichen Wechsels sehreinflussreich. Und außerhalb der Universität dauerte es wie immer bei solchenProzessen der öffentlichen Wahrnehmung wiederum eine längere Zeit, bis der Erneuerungswilleund die Erneuerungsleistung der Hochschulen bei der Mehrheit derBürger Anerkennung fand. Vor reichlich zehn Jahren wurde für viele sogar dieimmer noch beträchtliche wissenschaftliche Leistungsfähigkeit der Hochschulenin Lehre und Forschung durch die jahrzehntelange politische und ideologischeInanspruchnahme überdeckt. In einer solchen Situation war nun wiederum für dieHochschulen die Versuchung besonders groß, das Hauptaugenmerk der Öffentlichkeitauf die stärker instrumentalisierbaren Geistes- und Gesellschaftswissenschaftenzu lenken und andererseits die Ingenieur- und Naturwissenschaften insgesamtals unkorrumpierbar und unangetastet hinzustellen. Das wäre der Wahrheitnicht gerecht geworden. Daher finde ich es wichtig, dass das heutige Forum geradediesen Aspekt mehr beleuchten wird.Vor rund zehn Jahren, meine Damen und Herren, hat der sächsische Landtag,gestützt auf den Willen der Mehrheit im Lande und unterstützt von den Kräften derErneuerung in den Hochschulen selbst, ein Gesetz geschaffen, das einen wirklichenNeuanfang ermöglichte, ohne das Wertvolle und Bewahrenswerte zu missachten.Das Hochschulerneuerungsgesetz Sachsens 1) trennte im Gegensatz zu allen ande-1)Sächsisches Hochschulerneuerungsgesetz – SHEG – vom 25. Juli 19919