Zur personellen und strukturellen Erneuerung an der TU Dresden ...

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Zeitpunkt gar nicht ohne weiteres gegeben waren, und dass erst jetzt in dem Maße,wie die älteren Kollegen ausscheiden, neue Freiheitsgrade bei der Ausgestaltungder Fachgebiete entstehen.PD Dr. Hermann HorstkotteIch hätte, bitte sehr, selber noch eine Abschlussfrage. Die Rolle des Studenten istnur von Professor Landgraf angesprochen worden. Mich wundert es natürlich, vonaußen betrachtet, dass hier kein ehemaliger Student spricht, der diese Sache miterlebthat und vielleicht jetzt irgendwo etabliert ist. Also ist diese Reform, dieseErneuerung im Wesentlichen eine Sache gewesen von Verwaltung und von Professoren?Oder wo waren hier bei der Erneuerung die Studenten?Professor Hans-Jürgen HardtkeIch weiß nicht, ob jetzt hier ein Student sitzt, dann müsste er nach vorn kommen.Aus meiner Erfahrung heraus waren die Studenten natürlich beteiligt. Nicht an denentscheidenden Hebeln vielleicht, aber sie saßen ja immerhin in den Kommissionen,das ist ja vorhin auch schon genannt worden. Die Studenten, die in den Gremiensaßen, sind auch ordentlich gewählt worden. Insofern hatten sie volles Mitspracherecht.Sie waren auch in den Vollversammlungen präsent, sie waren auf derStraße mit dabei und sie haben auch Briefe an die Kommissionen geschrieben undsich für die Erneuerung eingesetzt. Ich habe noch einige solcher Briefe zu Hause. Inihrer ganz persönlichen Sicht schätzten Studenten die Hochschullehrer ein, in dereinen oder anderen Richtung. Die Rolle der Studenten ist nicht zu unterschätzen, dahaben wir bei der Vorberatung des heutigen Tages möglicherweise nicht darangedacht. Das kann man später vielleicht noch berücksichtigen.Professor Heinz DüsterhöftNur eine ganz kurze Bemerkung. Selbstverständlich waren die Studenten auchin den Personalkommissionen. Auch weiß ich, dass unsere Personalkommissioneine Reihe von Briefen von Studenten bekam, die sich dann ausgelassenhaben über bestimmte Dinge, über Professoren, Mitarbeiter oder auch dieSektionsdirektoren. Insbesondere über Leute, die bestimmte Entscheidungen,nachteilige Entscheidungen, getroffen haben. Als einem Sektionsdirektor durchdie Personalkommission persönliches Fehlverhalten zum Nachteil anderervorgeworfen wurde und er mit entsprechenden Dokumenten aus Archivenkonfrontiert wurde, sagte er zu seiner persönlichen Entschuldigung:“Bei einemanderen Verhalten hätte ich meinen Posten nicht richtig ausfüllen können.“Und der Student antwortete dann einfach nur: „Na und.“70
Teilnehmer am SymposiumDr. Gerhard BarkleitIch habe den Prozess der Hochschulerneuerung in Sachsen sehr aufmerksambegleitet, öffentlich begleitet, und ich möchte dem widersprechen, was hierals Eindruck aus der Universität heraus vermittelt wird. Die Studentenschaftan der Technischen Universität, ich glaube generell, in den nunmehr neuenBundesländern, hat keineswegs eine aktive Rolle gespielt. Für die Öffentlichkeitwar sie einfach nicht wahrnehmbar, zumindest in der Anfangsphase dessen,was wir jetzt friedliche Revolution nennen.71
Seite 1 und 2:
Zur personellen und strukturellenEr
Seite 5 und 6:
Prof. Dr.-Ing. habil.Hans-Jürgen H
Seite 9 und 10:
Universitäten und Hochschulen wirk
Seite 11 und 12:
schung ansehnlich ist, sind die Uni
Seite 13 und 14:
mus und ihrer Hochschullehrer durch
Seite 15 und 16:
Abb. 1: Personalentwicklung 1990-19
Seite 17 und 18:
vorhanden waren und neu, möglichst
Seite 19 und 20: menden Personenkreis muss sein Inte
Seite 21 und 22: Abb. 5: Entwicklung der Studentenza
Seite 23 und 24: Prof. Dr. rer. nat. habil. Dr.-Ing.
Seite 25 und 26: itätische Wahl. Der wahlberechtigt
Seite 27 und 28: torenkonferenz zusammenschließt. A
Seite 29: können, wenn sie ein Diplom von de
Seite 32 und 33: Prof. Dr.-Ing. habil. Dr. h. c.Pete
Seite 34 und 35: verfügte zu jener Zeit zusätzlich
Seite 36 und 37: nieurwissenschaftlichen Disziplinen
Seite 38 und 39: gert, in einem Schreiben ankündigt
Seite 40 und 41: Vorschlag auch dem SMWK übermittel
Seite 42 und 43: Ganz besonders aber konzentrierte s
Seite 44 und 45: um für wissenschaftlichen Geräteb
Seite 46 und 47: die besonderen Umstände gewürdigt
Seite 48 und 49: Wegen seiner Zuverlässigkeit ist X
Seite 50 und 51: wurden. Hierbei waren die Besonderh
Seite 52 und 53: Dr. paed.Hermann Neumerkel* 09. Sep
Seite 54 und 55: hinreichend berücksichtigt worden
Seite 56: tretbar, wenn der Staat zur Wiedere
Seite 59 und 60: lickend vor allem zu Problemen der
Seite 61 und 62: sich ausrechnen, was wir an einem T
Seite 63 und 64: limitiert und wenn ich mich entsche
Seite 65 und 66: die international anerkannt waren.
Seite 67 und 68: dass ich zunächst ein Schreiben vo
Seite 69: Professor Günther LandgrafGestatte
Seite 73 und 74: die Entwicklung in der Chemie und L
Seite 75 und 76: gen, die diese an sich lebensfähig
Seite 77 und 78: unbefristete Stelle eine nun befris
Seite 79 und 80: zeptablen Regelungen ausgebaut werd
Seite 81 und 82: Prof. Dr.-Ing. habil. Dr. E. h.Rolf
Seite 83 und 84: Personelle und strukturelle Erneuer
Seite 85 und 86: neu konzipiert werden. Es waren umf
Seite 87 und 88: sen und Technologie bildeten sich 5
Seite 89 und 90: Die aus den alten Bundesländern be
Seite 91 und 92: Prof. Dr rer. nat. habil.Hans Joach
Seite 93 und 94: nisatorischen Voraussetzungen für
Seite 95 und 96: eine bis dahin nicht gekannte Disku
Seite 97 und 98: Umwelt mit den Schwerpunkten Forstw
Seite 99 und 100: Abt. Architektur und Landschaftsarc
Seite 101 und 102: Stg. ArchitekturStg. Landschaftsarc
Seite 103: Abb. 5-2: Strukturelle Änderungen
Seite 106 und 107: Abb. 8: Stand der Besetzung von C 4
Seite 108 und 109: Prof. Dr.-Ing. habil.Erwin Stoschek
Seite 110 und 111: Die Personalkommission hat ab 13.11
Seite 112 und 113: 112
Seite 114 und 115: wenn ich es recht bedenke, waren es
Seite 116 und 117: zu wählen. An den anderen Universi
Seite 118 und 119: das ist gut so. Aber was bedeutet d
Seite 120 und 121:
träglichkeitsklausel nicht erfüll
Seite 122 und 123:
dig. Solange man am System festhäl
Seite 124 und 125:
eigentlich das neue, das haben sie
Seite 126 und 127:
eigentlich die Mehrheit der politis
Seite 128 und 129:
und nicht das Diplom einer Fachhoch
Seite 130 und 131:
Nachgereichte BeiträgeProf. Dr.-In
Seite 132 und 133:
häufig vertreten waren - erst mit
Seite 134 und 135:
Ich denke, dass man dabei von den E
Seite 136 und 137:
der jedoch weiterhin in der Regel e
Seite 138 und 139:
führten zur Erklärung der NICHTEI
Seite 140 und 141:
DAS BESONDERE ANLIEGENEin besondere
Seite 142 und 143:
en neuen Rechts, insbesondere für
Seite 144 und 145:
Dr. jur.Heinz Dieter DegenStudium d
Seite 146 und 147:
Der bedeutsame achte Abschnitt des
Seite 148 und 149:
den zuständigen Minister für Bild
Seite 150 und 151:
wie um Einstellungen in neuen Struk
Seite 152 und 153:
schulgesetze zählen, sollte darauf
Seite 154 und 155:
Mit dem SHG war der Zeitpunkt gekom
Seite 156 und 157:
Anlage 1: Erlass vom 5.8.1992156
Seite 158 und 159:
Anlage 2: Auszug aus „Verfahrensr
Seite 160 und 161:
Anlage 4: Auszug aus dem Erlass des
Seite 162:
Notizen
Alle anzeigen

Zur personellen und strukturellen Erneuerung an der TU Dresden ...

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?