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Fachtagung Wirtschaft und Verwaltung
zierung anbieten. Das ISB bietet derartige Handreichungen für Finanzbuchführung, Warenwirtschaft,
Produktionswirtschaft und Kostenrechnung an. Der Aufbau der Handreichungen wurde exemplarisch im
Detail dargestellt. Neben den Handreichungen wird eine Lehrerfortbildung organisiert. Die Einführung
erfolgt durch Multiplikatorenlehrgänge an der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung in
Dillingen mit anschließenden regionalen Fortbildungsveranstaltungen.
Als weiteres Praxisbeispiel wurden Erfahrungen mit dem SAP-Einsatz am Friedrich-List-Berufskolleg in
Herdorf von Birthe Reich-Zies und Dirk Strachau dargestellt. Nach einer kurzen Vorstellung der Schule
wurden die Aktivitäten der Schule im Bereich der integrierten Programme erläutert. Die Arbeiten werden
in der Schule von einem SAP-Team getragen. Dazu wurden fünf Lehrkräfte in Walldorf bei SAP ausgebildet.
In 2007 wurde ein neues vierköpfigen Kernteams aufgebaut, das vom „alten“ Team unterstützt wird.
Eine wichtige Rolle am Berufskolleg in Herford spielen die entwickelten Fallstudien. Diese wurden auf
der Grundlage der Fallstudien konzipiert, die SAP bereitstellt. Die vorhandenen Fallstudien decken – so
die Schule – jeweils nur einen Funktionsbereich ab und schulen schwerpunktmäßig die Anwendung von
SAP. Daher wurde die Idee geboren, eine Fallstudie zu entwickeln, die prozessorientiert und damit funktionsübergreifend
angelegt ist. Die Fallstudie stellt den Ablauf des Prozesses in den Vordergrund und
zeigt die Umsetzung im ERP-System. Selbstkritisch wurden auch Probleme des Fallstudieneinsatzes
erläutert: Angst vor dem komplexen System „SAP“, geringe Fehlertoleranz („...in einem Echtzeitsystem
hinterlässt man Spuren“), „Time Lag“, Umgang mit inhomogenen Lerngruppen, Probleme bei der Betreuung
der Lerngruppen sowie technische Probleme.
In Österreich wird ein anderer Weg gegangen. Dies stellte in der Fachtagung Helmut Pscheidl-Schubert
von biz:Consult in Wien vor. Dieser konzentrierte sich darauf, den SAP-Unterricht in der Sekundarstufe
II der letzten 7 Jahre zu skizzieren. Bei Start des Programms wurde festgelegt, dass eine zweijährige
Pilotgruppe aus den Wiener Handelsakademien eingerichtet wird. Als kritische Erfolgsfaktoren wurden
damals gesehen: Eigenes Schulungsmodell für Lehrkräfte, eigene Serverlandschaft, eigene Unterlagen
und Schulungsdaten, Aufsetzen eines Privat-Public-Partnership-Modells, langfristiges Ziel der finanziellen
Unabhängigkeit der Initiative, Ausrollen in verschieden Schultypen. Es erfolgte eine verbindliche
Zusage des Ministeriums und von SAP und es wurde mit Pilotausbildung/-Unterricht mit „risikobereiten“
Lehrkräften im Schuljahr 2001/02 sowie 2002/03 begonnen. Besonders interessiert folgten die Zuhörer
der Fachtagung der Frage, warum in Österreich ein eigenes System (ACME) und nicht das Schulungssystem
IDES von SAP eingesetzt wird. Hierzu führte Pscheidl-Schubert aus: IDES unterstützte vor allem
SAP-Präsenz-Trainings, in österreichischen Schulen werden zum Teil 14-jährige erstmals mit SAP bekannt
gemacht. Hinzu kommen österreichische Spezifika, vor allem im Rechnungswesen, die Abwägung
der funktionale Tiefe vs. Breite mit geringerer Komplexität, didaktische Schwierigkeiten mit IDES, z. B.
das Problem, sprechende Bezeichnungen statt neutrale (Lagerort „Salzburg“ statt „001“) zu verwenden,
und die Notwendigkeit, Produkte, die didaktisch sinnvoll sind (schüleradäquat, leicht zu bauen etc.) aufzubauen.
Außerdem sollte für den unterrichtlichen Einsatz eine Unterlage existieren, die zwar kein Schulbuch
ist, aber doch didaktisch hochwertiger zum Nachlesen ohne Präsenzvortrag sein sollte. Zudem
sollten alle Anwender-Zertifikate abgedeckt sein.
In einem nächsten Praxisbeispiel erläuterte Bernd Schuller den SAP-Einsatz am beruflichen Schulzentrum
für Wirtschaft und Datenverarbeitung in Würzburg. Der Ansatz ist besonders bemerkenswert,
weil die Schule SAP-Einsatz mit SAGE-Einsatz kombiniert. Im Bereich der Kaufleute für Bürokommunikation
und der kaufmännische Assistenten wird das Ziel verfolgt, dass diese versiert mit kaufmännischer
Standardsoftware umgehen können. Dazu wird SAGE Classic Line eingesetzt. Im Bereich der
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