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Workshop Q2E - Erfahrung
Wissen direkt im schulischen Alltag umgesetzt werden kann. Weiterhin besteht es aus schulinternen
Fortbildungen im so genannten Schneeballsystem zum Aufbau des Q2E-Know-Hows im Kollegium.
Zudem aus der institutionalisierten Vernetzung der Schulen untereinander in Form von Erfahrungsaustauschen
sowie der Bereitstellung von unterstützendem Begleitmaterial. Darüber hinaus konnte jede
Schule auf eine „persönliche“ Prozessberatung zurückgreifen.
Abb. 2: Das Q2E-Implementierungskonzept
Das diesem Konzept zu Grunde liegende Ziel ist, den Schulen im Verlauf des Projektes zu ermöglichen,
notwendiges Wissen über das System Q2E aufzubauen und schulspezifisch entsprechende Instrumente
und Methoden einzuführen, die alle in der Schule Arbeitenden darin unterstützen und ermächtigen (über
den Projektzeitraum hinaus gehend) für die Qualität des Lernens an der Schule zu sorgen.
Mit der Evaluation dieses Unterstützungskonzeptes soll festgestellt werden, welchen Beitrag die einzelnen
Elemente (Vorbereitung, schulübergreifende Fortbildungen, schulinterne Fortbildungen, schulindividuelle
Beratung und Bereitstellung von Begleitmaterial für die Schulen) zur Einführung und Vorbereitung
auf den Regelbetrieb von Q2E geleistet haben. Die Evaluationsfrage lautet demnach: Ist das Fortbildungs-
und Unterstützungskonzept zum Aufbau von Q2E an beruflichen Schulen und Schulzentren der
Sekundarstufe II (mit ihren beruflichen und gymnasialen Abteilungen) im Land Bremen aus Sicht der
Schulen eine notwendige und geeignete Hilfestellung für den innerschulischen Aufbau von Q2E?
Um zu aussagekräftigen Ergebnissen zu kommen, ist sowohl die Perspektive der beteiligten Schulen,
differenziert nach Staffeln sowie die Perspektive des prozessbegleitenden Q2E-Teams eingeholt worden.
Für die schulische Perspektive sind an 7 beteiligten Schulen Experteninterviews durchgeführt, transkribiert
und nach dem Verfahren der qualitativen Inhaltsanalyse ausgewertet worden. Der Interviewleitfaden
bündelt Fragen zu: Vorbereitung auf das Projekt Q2E; Schulübergreifende Fortbildungen; Beratungskonzept;
schulinterne Fortbildungen; schulübergreifender Erfahrungsaustausch; Begleitmaterial.
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