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15. Hochschultage Berufliche Bildung 2008
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Gestaltung von Übergängen in und
aus beruflichen Schulen als Qualitätsfeld
der Beruflichen Bildung
Hans Dietrich; Walter Lang; Maria Richwien
Gegenstand und Ziele des Workshops „Übergangsmanagement“
Die Schülerschaft an beruflichen Schulen ist sowohl hinsichtlich der Vorbildung als auch im Hinblick
auf die weiteren Berufswege im Anschluss ausgesprochen heterogen. An beiden Schnittstellen „Einmündung
in berufliche Schulen“ als auch „Abschluss/Verlassen der beruflichen Schulen“ können zielgruppengerechte
Maßnahmen den Übergang erleichtern. Die Einflussfaktoren auf einen erfolgreichen
Übergang sind vielfältig. Nicht nur Unterstützung unmittelbar an den Schnittstellen, sondern auch die
Vorarbeit an allgemein bildenden Schulen sowie das Bildungsangebot an beruflichen Schulen tragen
zum Gelingen des Übertritts an der nächsten Schwelle bei.
Ziel des Workshops war es, die Vielschichtigkeit des Themas aufzuzeigen: Neben den zeitlich unterschiedlichen
Schnittstellen des Einmündens und Verlassens des Beruflichen Bildungssystems rücken
sowohl „schwierige“ als auch vermeintlich „leichte“ Übergänge in den Fokus. Nicht nur schulische Angebote
der Beruflichen Bildung werden betrachtet, sondern auch die berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen
(BvB) der Agentur für Arbeit, die insbesondere bei der Qualifizierung von Jugendlichen
ohne Ausbildungsplatz bundesweit flächendeckend greifen und in der Praxis ein nicht wegzudenkendes
Qualifizierungsinstrument darstellen. Ziel des Workshops war es, Erfolgsfaktoren und geeignete Unterstützungsmaßnahmen
für die verschiedenen Phasen und Situationen des Übergangs unter dem Gesichtspunkt
„Qualität“ herauszuarbeiten.
Der Workshop gliedert sich in zwei große Themenschwerpunkte. Die Vorträge des ersten Workshop-
Tages befassten sich mit dem Thema „Möglichkeiten und Grenzen institutioneller Hilfestellung beim
‚schwierigen‘ Übergang“. Die Beiträge der einzelnen Referenten setzten sich insbesondere mit der
Situation von Jugendlichen ohne Ausbildungsplatz auseinander, wobei die sehr unterschiedliche institutionelle
Einbindung der Referenten verschiedene Perspektiven auf das Thema eröffneten.
Der darauf folgende Tag stand unter dem Titel „Übergänge in und aus dem dualen System: Erfolgsfaktoren
für einen erfolgreichen Übergang ins Berufs-/Erwerbsleben“. Ist der Schritt in das duale System erst
einmal gelungen, so wird der weitere berufliche Weg in der Öffentlichkeit derzeit als kaum problematisch
wahrgenommen. Dennoch können auch hier Unterstützungsmaßnahmen die nachhaltige Integration in
den Arbeitsmarkt erleichtern und weitere berufliche Perspektiven eröffnen.
Nachfolgend sind die Beiträge in Kurzzusammenfassungen dargestellt. Die Zusammenfassungen basieren
auf den Beiträgen der Referenten im Workshop-Handout und den Präsentationen. Ein abschließendes
Kapitel bietet Ihnen Einblick in die Diskussion mit den Seminarteilnehmern und zeigt gegebenenfalls
auf, welche Fragen unbeantwortet blieben und weiterer wissenschaftlicher Forschungsarbeiten
bedürfen.