Bildungsprogramm 2024 - Akademie Schloss Liebenau
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Fachbereich<br />
Sozialraumorientierung<br />
Personenorientierte Hilfen entwickeln<br />
– Ressourcen in der Lebenswelt der<br />
Betroffenen erkunden<br />
Inhalt<br />
• Orientierung an den persönlichen Interessen<br />
und Bedürfnissen<br />
• Ressourcenorientierte Sichtweise und<br />
Arbeit mit den Stärken<br />
• Personen mit ihren natürlichen Ressourcen<br />
im Umfeld erfassen<br />
• Integrierte Teilhabeplanung auf der<br />
Basis der ICF<br />
• Individuellen Hilfe-Mix gestalten: Individuelle,<br />
sozialräumliche und professionelle<br />
Ressourcen zusammenführen<br />
Kooperation im Wohn- und Nahraum<br />
gestalten<br />
Inhalt<br />
• Netzwerke im Kontext von Inklusion,<br />
Teilhabe und Lebensqualität<br />
• Netzwerkarbeit im Unterschied zur<br />
Arbeit in der Organisation<br />
• Netzwerkarbeit: Was ist das und wie<br />
funktioniert sie?<br />
• Ansatzpunkte, Netzwerke für Adressaten<br />
in ihrem Sozialraum aufzubauen<br />
Sozialraum erkunden und mit lokalen<br />
Akteuren kooperieren<br />
Inhalt<br />
• Die Lebenswelt mit den Menschen mit<br />
Behinderung erkunden<br />
• Mit der Gemeinde kooperieren:<br />
Gespräch mit dem Bürgermeister und<br />
Behindertenbeauftragten<br />
• Lokale Akteure (Vereine, Soziale Dienste,<br />
Wirtschaftsunternehmen, Kirchengemeinde)<br />
gewinnen und mit ihnen<br />
zusammenarbeiten<br />
Praxisberatungen<br />
Zwischen den vier Modulen finden drei<br />
eintägige Praxisberatungstreffen in<br />
Kleingruppen statt. Diese sind selbst<br />
organisiert, finden an den Praxisorten<br />
der Teilnehmenden statt und werden<br />
von einer Beraterin oder einem Berater<br />
begleitet. Grundlage sind die Transferaufgabe<br />
pro Modul und die Fallbeispiele<br />
der Teilnehmenden.<br />
Arbeitsform<br />
Theoretische Impulse und die Vorstellungen<br />
von Methoden werden verknüpft mit<br />
Übungen, die eine Selbsterfahrung der<br />
Methoden ermöglichen.<br />
Über Transferaufgaben, Fallarbeit und<br />
Selbstreflexion wird das eigene Rollenverständnis<br />
und die Umsetzung in das<br />
jeweilige Arbeitsfeld thematisiert.<br />
Zielgruppe<br />
Mitarbeitende in gemeindenahen und<br />
lebensweltorientierten Tätigkeitsfeldern<br />
Leitung<br />
Sonja Gröner, Diplomsozialarbeiterin,<br />
Sozialpädagogin, Systemische Coachin<br />
und Prozessbegleiterin<br />
Sabine Jung-Baß, Systemischer Coach<br />
und Prozessberaterin<br />
Angela Königer, Sozialpädagogin, Master<br />
Mental Health<br />
Bernhard Hösch, Lehrer, Stabsstelle<br />
Unternehmensentwicklung<br />
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