Bildungsprogramm 2024 - Akademie Schloss Liebenau
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Thematischer Fachbereich<br />
Überblick<br />
Krankheitsbilder / Förderung<br />
019 ADHS. Aufmerksamkeitsdefizit-<br />
Hyperaktivitätsstörung<br />
020 Affektive Störungen, oder können<br />
Gefühle krankhaft sein?<br />
022 Autismus – Online-Einführungskurs<br />
024 Autismus und soziale Interaktion:<br />
Förderdiagnostik und Strategien<br />
zur Förderung der interaktiven<br />
Kompetenz<br />
023 Autismus-Spektrum-Störungen<br />
032 Einführung Psychische Erkrankungen<br />
kompakt<br />
033 FASD. Fetale Alkoholspektrumstörung<br />
/ Fetales Alkoholsyndrom<br />
026 Förderung der spontanen Kommunikation<br />
bei nicht und wenig<br />
sprechenden Menschen mit<br />
Autismus<br />
035 Grundlagen der Epilepsie<br />
028 Mehr als Worte – Kommunikation<br />
bei Menschen mit Demenz<br />
027 Menschen mit Asperger Syndrom<br />
und hochfunktionalem<br />
Autismus<br />
029 Menschen mit Demenz und<br />
geistiger Behinderung begleiten<br />
036 Messie-Syndrom<br />
030 Mimikresonanz® in der Pflege<br />
bei Menschen mit Demenz<br />
037 Psychische Erkrankungen bei<br />
Menschen mit geistiger Behinderung.<br />
Ein Überblick<br />
038 Psychische Krankheiten im Alter<br />
– Einführungskurs<br />
039 Suchthilfe Inklusive – Basiswissen<br />
Behinderung & Sucht<br />
031 Vorausschauende Deeskalation<br />
bei Demenz<br />
Pädagogik / Assistenz<br />
040 101-Einführungskurs in die<br />
Transaktionsanalyse (DGTA/<br />
EATA)<br />
041 Arbeiten mit und bei Menschen<br />
mit einer Behinderung<br />
042 Deeskalationstrainerausbildung<br />
ProDeMa<br />
043 Die Umsetzung des BTHG nimmt<br />
Fahrt auf – was braucht es, um<br />
mitzuhalten?<br />
044 Einführung in die pädagogische<br />
Arbeit mit Menschen mit Behinderungen<br />
für Hilfskräfte<br />
046 Erlebnispädagogik. Basics für die<br />
Arbeit mit Menschen mit geistiger<br />
Beeinträchtigung / Lernbehinderung<br />
047 Freiheitseinschränkende Maßnahmen<br />
(FEM). Ein (ethisches)<br />
Dilemma in der Pflege<br />
048 Grundlagen der Arbeit mit Hoch-<br />
Risiko-Klientel. "Systemsprenger"<br />
in Schule und Jugendhilfe<br />
049 Herausforderung digitale Medien<br />
bei Jugendlichen und jungen<br />
Erwachsenen<br />
050 ICF Basisseminar. Verständnis<br />
und Anwendung<br />
051 ICF Refresher im Reha-Prozess<br />
052 Kinder und Jugendliche mit<br />
herausforderndem Verhalten<br />
053 LIBOS – Die Fachleistungssystematik<br />
des BTHG in der<br />
besonderen Wohnform der<br />
<strong>Liebenau</strong> Teilhabe<br />
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