Bildungsprogramm 2024 - Akademie Schloss Liebenau
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Fachbereich<br />
Pädagogik / Assistenz<br />
Grundlagen der Arbeit mit Hoch-Risiko-Klientel.<br />
"Systemsprenger" in Schule und Jugendhilfe<br />
In dieser Veranstaltung wird grundlegend<br />
in den Phänomenbereich scheiternder<br />
Erziehungs(hilfe)prozesse in pädagogischen<br />
Handlungsfeldern der Jugendhilfe,<br />
Schule aber auch Justiz-Sozialarbeit<br />
eingeführt, die sich aufgrund schwerster<br />
Verhaltensstörungen ergeben.<br />
Immer wieder werden in diesen Arbeitsfeldern<br />
tätige Pädagogen damit konfrontiert,<br />
dass Kinder und Jugendliche offenbar<br />
durch Unterstützungsangebote nicht<br />
erreichbar erscheinen und aufgrund<br />
ihrer schweren Verhaltensstörungen und<br />
massiv provozierenden und grenzverletzenden<br />
Handlungen durch die einzelnen<br />
Systeme "hindurchgereicht" werden, bis<br />
sie letztlich in einer Pendelbewegung<br />
zwischen Jugendhilfe, Straßenszene, Kinder-<br />
und Jugendpsychiatrie und Jugend-<br />
Justizvollzugsanstalt hängen bleiben<br />
und vor den Augen des Hilfesystems zu<br />
"hoffnungslosen Fällen" werden.<br />
Auf der Grundlage verstehender und<br />
systemischer Zugänge wird sowohl die<br />
Dynamik des Scheiterns der Jugendlichen<br />
am System als auch die Hilflosigkeit des<br />
Systems gegenüber eben diesen jungen<br />
Menschen erörtert und analysiert und<br />
grundlegende strategische Überlegungen<br />
sowie Impulse für die Arbeit mit solchem<br />
Klientel vorgestellt, damit jenseits der<br />
Grenzen von Erziehung letztlich wieder<br />
Erziehung stehen kann.<br />
Inhalt<br />
• Die Systemlogik des Scheiterns:<br />
Delegationsmechanismen des deutschen<br />
Hilfesystems<br />
• Biographische Aspekte und verstehende<br />
Zugänge zu "systemsprengenden"<br />
Karrieren<br />
• Beziehungsdynamiken in pädagogischen<br />
Grenzsituationen und institutionellen<br />
Eskalationsprozessen<br />
• Zur Bedeutung des Motivs "Kontrolle"<br />
auf Seiten der jungen Menschen und<br />
des Hilfesystems<br />
• Impulse für die Arbeit mit Hoch-Risiko-<br />
Klientel<br />
Arbeitsform<br />
Theorieinput, Erfahrungsaustausch<br />
Zielgruppe<br />
Mitarbeitende der Kinder- und Jugendhilfe<br />
Leitung<br />
Prof. Dr. Menno Baumann, Habilitation<br />
für das Lehrgebiet Pädagogik bei Verhaltensstörungen<br />
/ Erziehungshilfe<br />
Zeit und Ort<br />
u Montag, 11. März bis Dienstag,<br />
12. März <strong>2024</strong>,<br />
9 - 16.30 Uhr<br />
u <strong>Schloss</strong> <strong>Liebenau</strong><br />
Kursgebühr 290,00 €<br />
Kursnummer 241214<br />
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