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Mitteilungsblatt - Pädagogische Hochschule Vorarlberg

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Modulverantwortliche Dr. Scheffknecht Wolfgang<br />

Lehr- und Lernformen<br />

Voraussetzungen /<br />

Zulassungsbedingungen<br />

Studienfachbereichs-<br />

Anteile<br />

<strong>Pädagogische</strong> <strong>Hochschule</strong> <strong>Vorarlberg</strong><br />

Vorlesung (1/45): Kriegstypen und Gesellschaftstypen (Dr. Scheffknecht<br />

Wolfgang)<br />

Seminar (1/45): Friedenskonzepte (Dr. Scheffknecht Wolfgang)<br />

---<br />

Sprache Deutsch<br />

Bezug zu anderen<br />

Modulen<br />

Ziele/ zu erwerbende<br />

Kompetenzen<br />

Inhalte<br />

Leistungsnachweis<br />

Literatur/Studienhilfsmittel<br />

Fachwissenschaft/Fachdidaktik: 2/0<br />

---<br />

Fähigkeit, Kriege der Gegenwart und der Geschichte bestimmten Kriegstypen<br />

zuzuweisen und die gesellschaftliche Gebundenheit des Konfliktes zu erkennen.<br />

Beherrschen der fachspezifischen Arbeitstechniken und –methoden der<br />

Konfliktforschung. Beherrschen der wichtigsten facheinschlägigen Präsen-<br />

tationstechniken und Darstellungsformen eines Themas.<br />

Es soll gezeigt werden, dass ein Zusammenhang zwischen Gesellschaftstypen<br />

und Kriegstypen besteht. Dazu sollen die verschiedenen Gesellschaftstypen und<br />

die für sie kennzeichnenden Typen von Kriegen vorgestellt werden. Außerdem<br />

werden verschiedene Konzepte zur Sicherung des Friedens präsentiert. Der<br />

zeitliche Bogen wird von der Antike bis zur Gegenwart gespannt. Unter anderem<br />

werden folgende Themen behandelt:<br />

- segmentäre Gesellschaften und vorstaatliche Kriege,<br />

- Kreuzzüge und heilige Kriege,<br />

- frühneuzeitliche Staatsbildungskriege,<br />

- die Verstaatlichung des Krieges,<br />

- neue Kriege,<br />

- Gottesfrieden und Landfrieden im Spätmittelalter,<br />

- frühneuzeitliche Verrechtlichung von Konflikten,<br />

- der Westfälische Friede als mitteleuropäisches Friedenskonzept,<br />

- der Wiener Kongress,<br />

- der Völkerbund und die UNO<br />

Modulprüfung (schriftlich, 1-stündig)<br />

Präsentation einer kritischen Rezension einer Veröffentlichung zu einem<br />

kriegerischen Konflikt und des dazugehörigen Friedenskonzepts.<br />

Burkhardt, Johannes: Die Friedlosigkeit der Frühen Neuzeit. Grundlegung einer<br />

Bellizität Europas. In: Zeitschrift für historische Forschung 24 (1997), S.509-574<br />

Burkhardt, Johannes: Das größte Friedenswerk der Neuzeit. Der Westfälische<br />

Frieden in neuer Perspektive, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 49<br />

(1998), S.592-612<br />

Münkler, Herfried: Die neuen Kriege. Rowohlt-Taschenbuchverlag, Reinbek bei<br />

Hamburg 2004<br />

Wolfrum, Edgar: Krieg und Frieden in der Neuzeit. Vom Westfälischen Frieden bis<br />

zum Zweiten Weltkrieg (= Kontroversen um die Geschichte). Wissenschaftliche<br />

Buchgesellschaft, Darmstadt 2003<br />

<strong>Mitteilungsblatt</strong> der <strong>Pädagogische</strong>n <strong>Hochschule</strong> <strong>Vorarlberg</strong><br />

office@ph-vorarlberg.ac.at<br />

Studienjahr 2007/2008, 4. Stück, 1. Oktober 2007 www.ph-vorarlberg.ac.at<br />

Seite: 122

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