Mitteilungsblatt - Pädagogische Hochschule Vorarlberg
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Modulverantwortliche Dr. Scheffknecht Wolfgang<br />
Lehr- und Lernformen<br />
Voraussetzungen /<br />
Zulassungsbedingungen<br />
Studienfachbereichs-<br />
Anteile<br />
<strong>Pädagogische</strong> <strong>Hochschule</strong> <strong>Vorarlberg</strong><br />
Vorlesung (1/45): Kriegstypen und Gesellschaftstypen (Dr. Scheffknecht<br />
Wolfgang)<br />
Seminar (1/45): Friedenskonzepte (Dr. Scheffknecht Wolfgang)<br />
---<br />
Sprache Deutsch<br />
Bezug zu anderen<br />
Modulen<br />
Ziele/ zu erwerbende<br />
Kompetenzen<br />
Inhalte<br />
Leistungsnachweis<br />
Literatur/Studienhilfsmittel<br />
Fachwissenschaft/Fachdidaktik: 2/0<br />
---<br />
Fähigkeit, Kriege der Gegenwart und der Geschichte bestimmten Kriegstypen<br />
zuzuweisen und die gesellschaftliche Gebundenheit des Konfliktes zu erkennen.<br />
Beherrschen der fachspezifischen Arbeitstechniken und –methoden der<br />
Konfliktforschung. Beherrschen der wichtigsten facheinschlägigen Präsen-<br />
tationstechniken und Darstellungsformen eines Themas.<br />
Es soll gezeigt werden, dass ein Zusammenhang zwischen Gesellschaftstypen<br />
und Kriegstypen besteht. Dazu sollen die verschiedenen Gesellschaftstypen und<br />
die für sie kennzeichnenden Typen von Kriegen vorgestellt werden. Außerdem<br />
werden verschiedene Konzepte zur Sicherung des Friedens präsentiert. Der<br />
zeitliche Bogen wird von der Antike bis zur Gegenwart gespannt. Unter anderem<br />
werden folgende Themen behandelt:<br />
- segmentäre Gesellschaften und vorstaatliche Kriege,<br />
- Kreuzzüge und heilige Kriege,<br />
- frühneuzeitliche Staatsbildungskriege,<br />
- die Verstaatlichung des Krieges,<br />
- neue Kriege,<br />
- Gottesfrieden und Landfrieden im Spätmittelalter,<br />
- frühneuzeitliche Verrechtlichung von Konflikten,<br />
- der Westfälische Friede als mitteleuropäisches Friedenskonzept,<br />
- der Wiener Kongress,<br />
- der Völkerbund und die UNO<br />
Modulprüfung (schriftlich, 1-stündig)<br />
Präsentation einer kritischen Rezension einer Veröffentlichung zu einem<br />
kriegerischen Konflikt und des dazugehörigen Friedenskonzepts.<br />
Burkhardt, Johannes: Die Friedlosigkeit der Frühen Neuzeit. Grundlegung einer<br />
Bellizität Europas. In: Zeitschrift für historische Forschung 24 (1997), S.509-574<br />
Burkhardt, Johannes: Das größte Friedenswerk der Neuzeit. Der Westfälische<br />
Frieden in neuer Perspektive, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht 49<br />
(1998), S.592-612<br />
Münkler, Herfried: Die neuen Kriege. Rowohlt-Taschenbuchverlag, Reinbek bei<br />
Hamburg 2004<br />
Wolfrum, Edgar: Krieg und Frieden in der Neuzeit. Vom Westfälischen Frieden bis<br />
zum Zweiten Weltkrieg (= Kontroversen um die Geschichte). Wissenschaftliche<br />
Buchgesellschaft, Darmstadt 2003<br />
<strong>Mitteilungsblatt</strong> der <strong>Pädagogische</strong>n <strong>Hochschule</strong> <strong>Vorarlberg</strong><br />
office@ph-vorarlberg.ac.at<br />
Studienjahr 2007/2008, 4. Stück, 1. Oktober 2007 www.ph-vorarlberg.ac.at<br />
Seite: 122