Mitteilungsblatt - Pädagogische Hochschule Vorarlberg
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Modul WX-207: Werkstattpraxis V<br />
Textile Objekte:<br />
<strong>Pädagogische</strong> <strong>Hochschule</strong> <strong>Vorarlberg</strong><br />
- Seiler-Baldinger, Annemarie: Systematik der textilen Techniken. Wepf<br />
Verlag, Basel 1991<br />
Modulart Fach-, Pflicht, Aufbaumodul<br />
Credits 3<br />
Niveaustufe 2. Studienabschnitt<br />
- El-Gebali-Rüter, Traute: Textile Sachkultur erschließen. Beiträge aus<br />
Forschung, Lehre und Schulpraxis. Schneider Verlag, Hohengehren 1999<br />
- Sjöberg-Paetau, Gunilla: Filzen. 2. Auflage. Haupt Verlag 1997<br />
Dauer und Häufigkeit Sommersemester; zyklisch 2-jährlich<br />
Modulverantwortliche/r Bertsch Martha<br />
Lehr- und Lernformen<br />
Voraussetzungen /<br />
Zulassungsbedingungen<br />
Studienfachbereichs-<br />
anteile<br />
Übung (1/60) Flächengliedernde Techniken (Bertsch Martha)<br />
Seminar ( 1/30 ) Fachdidaktik (Duelli Heidi)<br />
----<br />
Sprache Deutsch<br />
Bezug zu anderen Modulen ----<br />
Ziele/ zu erwerbende<br />
Kompetenzen<br />
Inhalte<br />
Leistungsnachweis<br />
Literatur/Studienhilfsmittel<br />
Fachwissenschaft/Fachdidaktik: 1/1<br />
Werkstattpraxis: Beherrschen grundlegender Arbeitsverfahren in den<br />
Techniken Sticken, Applizieren unter Berücksichtigung eines fachlich<br />
richtigen Umganges mit entsprechenden Materialien.<br />
Fachdidaktik: Beherrschen der Organisation und Durchführung von<br />
Werkbetrachtungen. Planen und Vorbereiten von Exkursionen.<br />
Schülerleistungen in Hinblick auf Umsetzung der Grundtechniken, sowie<br />
eigenständiger, kreativer Anwendung im Rahmen der Produktgestaltung<br />
beurteilen können.<br />
Werkstattpraxis: Textile Grundtechniken: Flächengliedernd (Sticken,<br />
Applizieren)<br />
Fachdidaktik: Präsentationsformen des Textilunterrichts, Werkbetrachtung<br />
und Leistungsbeurteilung<br />
Modulprüfung (mündlich, 30 min)<br />
Werkstattpraxis: Präsentation und Vorlage praktischer Arbeiten, die im<br />
Rahmen der Veranstaltung entstanden sind (mind. 75%), sowie einer weiteren<br />
Arbeit aus den vorgegebenen Bereichen – Sticken, Applizieren, die im<br />
Rahmen einer Themenvorgabe zu erstellen ist.<br />
Fachdidaktik: Vorstellung und Dokumentation der Lehrausgänge. Analysieren<br />
der vorgelegten Arbeiten<br />
Keller, Anita: Textiles Gestalten und Arbeiten. Bd. 1 Fadenflip. Kantonaler<br />
Lehrmittelverlag, Luzern 1993<br />
Bawden, Juliet: Kreatives Gestalten mit Applikationen. Mosaik-Verlag,<br />
München 1992<br />
Lammer, Jutta: Das große Ravensburger Lexikon der Handarbeiten. Maier,<br />
Ravensburg 1983<br />
Diedenhof, Maria: Textiles Werken aus wahrnehmungs-motorischer Sicht.<br />
Rehabilitationsverlag, Bonn 1981<br />
Herzog, Marianne: Textilgeschichten. Kallmeyer, Seelze-Velber 2003<br />
<strong>Mitteilungsblatt</strong> der <strong>Pädagogische</strong>n <strong>Hochschule</strong> <strong>Vorarlberg</strong><br />
office@ph-vorarlberg.ac.at<br />
Studienjahr 2007/2008, 4. Stück, 1. Oktober 2007 www.ph-vorarlberg.ac.at<br />
Seite: 188
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