Mitteilungsblatt - Pädagogische Hochschule Vorarlberg
Mitteilungsblatt - Pädagogische Hochschule Vorarlberg
Mitteilungsblatt - Pädagogische Hochschule Vorarlberg
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5.<br />
Sem.<br />
6.<br />
Sem.<br />
<strong>Pädagogische</strong> <strong>Hochschule</strong> <strong>Vorarlberg</strong><br />
ME-208 FPA ME-201-5 FPA ME-210 FPA<br />
Musik in Theorie und<br />
Praxis III<br />
- Musikethnologie<br />
- Lernbereiche des<br />
Musikunterrichts II<br />
3 ECTS Musikpraxis V 3<br />
1S<br />
1Ü<br />
- Hauptfach,<br />
Nebenfach<br />
- Gesang<br />
- Chor, Ensemble<br />
<strong>Mitteilungsblatt</strong> der <strong>Pädagogische</strong>n <strong>Hochschule</strong> <strong>Vorarlberg</strong><br />
office@ph-vorarlberg.ac.at<br />
Studienjahr 2007/2008, 4. Stück, 1. Oktober 2007 www.ph-vorarlberg.ac.at<br />
Seite: 141<br />
ECTS<br />
2Ü<br />
1Ü<br />
1S<br />
Musikalische Projekte 3<br />
- Projektwoche<br />
- Musiklandschaft<br />
<strong>Vorarlberg</strong><br />
ME-211 FPA ME-201-6 FPA ME-213 FWA<br />
Musik in Theorie Praxis<br />
IV<br />
- Schulpraktisches<br />
Arrangieren<br />
- Methoden,<br />
Arbeitsweisen,<br />
Praxisbeispiele II<br />
3 ECTS Musikpraxis VI 3<br />
1Ü<br />
1Ü<br />
Modul ME-200: Theoretische Grundlagen l<br />
- Hauptfach,<br />
Nebenfach<br />
- Gesang<br />
- Chor, Ensemble<br />
Modulart Pflicht-, Basis-, Fachmodul<br />
Credits 3<br />
Niveaustufe 1. Studienabschnitt<br />
Dauer und Häufigkeit Wintersemester, jährlich<br />
Modulverantwortliche/r Rinderer Elmar, MA<br />
Lehr- und Lernformen<br />
Voraussetzungen /<br />
Zulassungsbedingungen<br />
Studienfachbereichs-<br />
anteile<br />
Sprache Deutsch<br />
Bezug zu anderen<br />
Modulen<br />
Ziele/ zu erwerbende<br />
Kompetenzen<br />
ECTS<br />
Vorlesung (1/45): Musikgeschichte (Rinderer Elmar, MA)<br />
2Ü<br />
1Ü<br />
Übung (1/15): Gehörbildung (Rinderer Elmar, MA)<br />
Übung (1/30): Tonsatz (Matha Markus)<br />
Geschichte und Kulturgeschichte der AHS Oberstufe<br />
1S<br />
Wahlmodul 3<br />
Grundbegriffe Intervall- und Skalenlehre, Harmonielehre, Melodielehre,<br />
Kontrapunktes, Formenlehre sowie Instrumentenkunde<br />
Fachwissenschaft/Fachdidaktik: 3/0<br />
ME-202: Theoretische Grundlagen II<br />
ECTS<br />
1S<br />
1S<br />
ECTS<br />
Den Studierenden wird hier die Möglichkeit geboten, einen Überblick über die<br />
Musikgeschichte von der Gregorianik bis zum 20. Jahrhundert zu erhalten. Im<br />
Laufe der Veranstaltung Hörerfahrungen im Hinblick auf unterschiedliche Stile,<br />
Kulturen und Epochen geboten. Dabei werden die Studierenden angehalten, die<br />
Materialien, die auf der e-Learning Plattform ILIAS 3 zur Verfügung gestellt<br />
werden, mit eigenen Werkbesprechungen, Biografien, Beschreibungen der<br />
Epochen sowie Bilder zu ergänzen.<br />
Im Rahmen der Gehörbildung soll der Studierende dahin geführt werden,<br />
gehörte Musik zu notieren bzw. notierte Musik zu realisieren. Das Hörtraining<br />
wird immer im Zusammenhang mit dem vom Studierenden gewählten<br />
Instrument durchgeführt.<br />
Aufbauend auf den allgemeinen Kenntnisse der Musiklehre gestalten die<br />
Studierende eigene kleine Werke nach den Regeln des Tonsatzes um 1600<br />
bzw. um 1700.<br />
2S
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