Mitteilungsblatt - Pädagogische Hochschule Vorarlberg
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Studienfachbereichs-<br />
anteile<br />
Sprache Deutsch<br />
Bezug zu anderen Modulen BE-241<br />
Ziele/ zu erwerbende<br />
Kompetenzen<br />
Inhalte<br />
Leistungsnachweis<br />
Literatur/Studienhilfsmittel<br />
Fachwissenschaft/Fachdidaktik: 3<br />
<strong>Pädagogische</strong> <strong>Hochschule</strong> <strong>Vorarlberg</strong><br />
Werkstattpraxis BE: Fähigkeit zum Umgang mit grundlegenden aufbauenden<br />
und abtragenden plastischen Techniken unter Verwendung von Draht, Papier,<br />
Ton, Gips, Holz, Stein, Wachs, Papiermachè, Abfallmaterialien u. a. Fähigkeit,<br />
Zusammenhänge von bestimmten Aufgabenstellungen hinsichtlich<br />
materialgerechtem Einsatz zu erkennen und gestalterisch umzusetzen.<br />
Werkstattpraxis Produktgestaltung WT: Beherrschung grundlegender<br />
Arbeitsverfahren hinsichtlich den Werkstoffen Ton und Holz, wie z. B. richtige<br />
und fachgerechte Verarbeitung sowie Kompetenz für den fachlich richtigen<br />
Umgang mit dementsprechenden Werkzeugen. Kompetenz zur Planung und<br />
Herstellung einfacher funktionaler Produkte aus den Bereichen Holz und Kera-<br />
mik. Kompetenz zur grundlegenden Planung eines Produktionsprozesses.<br />
Textile Grundtechniken WX: Beherrschen von grundlegenden textilen<br />
Arbeitsverfahren, wie Flächenbildung und Flächengestaltung in traditioneller<br />
Weise oder in freier Umsetzung<br />
Grundlegende plastische Techniken, dreidimensionales Gestalten mit<br />
verschiedenen Materialien. Entwurf, Werkverfahren.<br />
Werkstattpraxis Produktgestaltung WT: Theoretischer und praktischer Umgang<br />
mit Werkstoff Holz und Werkstoff Ton, Werkzeuge und Hilfsmittel,<br />
Werkzeichnung, Designprozess<br />
Textile Grundtechniken: Flächenbildende (Stricken, Häkeln) und flächenge-<br />
staltende Techniken (Sticken, Applizieren)<br />
Modulprüfung (mündlich, 30 min):<br />
Werkstattpraxis BE: Präsentation und Vorlage praktischer Arbeiten, die im<br />
Rahmen der Veranstaltung entstanden sind (mind. 70 %) sowie einer weiteren<br />
Arbeit, die im Rahmen einer Themenvorgabe zu erstellen ist.<br />
Werkstattpraxis WT: Präsentation und Vorlage von Arbeiten, die im Rahmen der<br />
Veranstaltung hergestellt wurden (mind. 70%) sowie eine selbständig<br />
hergestellte Arbeit aus dem vorgegebenen Bereich Ton/Holz mit Umsetzungs-<br />
beschreibung für den Unterricht.<br />
Produktgestaltung WX: Präsentation und Vorlage praktischer Arbeiten, die im<br />
Rahmen der Veranstaltung entstanden sind (mind. 70 %) sowie einer weiteren<br />
Arbeit, die im Rahmen einer Themenvorgabe zu erstellen ist.<br />
Werkstattpraxis BE:<br />
- Klant, Michael/Walch, Josef: Praxis Kunst, Plastik. Schroedel Verlag 2005<br />
- Klant, Michael/Walch, Josef: Grundkurs Kunst Band 2. Plastik, Skulptur,<br />
Objekt. Schroedel Verlag 2000<br />
Werkstattpraxis WT:<br />
- Jackson, Albert: Werkstoff Holz – Auswahl, Eigenschaften, Bearbeitung.<br />
Urania Verlag 1998<br />
- Jackson, Albert: Handbuch der Holzbearbeitung. Urania Verlag 2002<br />
- Atkin, Jacqui: Basiswissen Töpfern. Praxisnahe Beispiele. Hanusch 2006<br />
- Schmidt, Renate: Alles aus Ton – für Kinder. Ravensburger 2000<br />
- Lindner, Gert: Das große Mosaik Buch vom Werken. Mosaik Verlag 1984<br />
- Zankl, Gustav: Werkerziehung 3+4 Grundschule. Sachinformation,<br />
Unterrichtsplanung, Unterrichtsmodelle. Veritas Verlag 1981<br />
<strong>Mitteilungsblatt</strong> der <strong>Pädagogische</strong>n <strong>Hochschule</strong> <strong>Vorarlberg</strong><br />
office@ph-vorarlberg.ac.at<br />
Studienjahr 2007/2008, 4. Stück, 1. Oktober 2007 www.ph-vorarlberg.ac.at<br />
Seite: 195