Mitteilungsblatt - Pädagogische Hochschule Vorarlberg

Inhalte
Leistungsnachweis
Literatur/Studienhilfsmittel
Pädagogische Hochschule Vorarlberg
didaktisch-methodisch sinnvollen Unterricht zu planen und durchzuführen
(Selbst-, Sozial-, Methodenkompetenz). Vielseitige fachwissenschaftliche und
fachdidaktische Kenntnisse (Fachkompetenz), die die Studierenden für Erkenn-
tnisse aus Bewegungslehre und Trainingslehre sensibilisieren und sie befä-
higen, diese Erkenntnisse nutzbringend in die Unterrichtsplanung und Unter-
richtsdurchführung einfließen zu lassen (Methodenkompetenz).Bewusste
Koedukation und Integration als sensible Themen erkennen und in Unter-
richtskonzepten umsetzen können.
Leichtathletik: Methodischer Aufbau der Leichtathletikbereiche Wurf, Hoch-
sprung und Dauerlauf, Verbesserung des Eigenkönnens – Motorische Fertig-
keiten in der Leichtathletik.
Schwimmen – Wasserspringen: Trainingsmethoden zu Brust-, Kraul- und
Rückenschwimmen sowie zum Wasserspringen; Schnelligkeits- und Ausdauer-
training; Entwicklung eines individuellen Trainingsplanes zur Verbesserung des
Eigenkönnens nach persönlich gesteckten Zielen (Freiarbeit).
Volleyball: Verbesserung des Eigenkönnens; praktisch-methodische Übungen
zu Pritschen, Baggern, Service von unten und oben, Angriff, Block; Volleyball-
regeln und Schiedsrichtertätigkeit; Kleine Spiele für Volleyball; Minivolleyball.
Bewegungslehre –Trainingslehre: Vertiefung in ausgewählte Themen der
Bewegungs- und Traininglehre.
Fachdidaktik: Koedukation, Integration
Modulprüfung: Praktische Prüfungen in Leichtathletik II, Schwimmen -
Wasserspringen II und Volleyball mit folgenden Anforderungen:
Leichtathletik II:
Wurf – Frauen Schlagball 25 m, Männer Speer 27 m
Hochsprung – Frauen 1,05 m, Männer 1.30 m
Dauerlauf – Frauen 2000 m-12,00 min., Männer 5000 m-26 min.
Schwimmen – Wasserspringen II:
Erstellung eines persönlichen Trainingsplanes
100 m – Frauen 2.05 min, Männer 1,50 min
400 m – Frauen 10.00 min, Männer 9.00 min
1m-Brett – Salto vw. gehockt (Männer 1 1/2fach)
3m-Brett – Abfaller rw. (oder Salto rw. vom 1m-Brett)
Volleyball:
10x Pritschen, 10x Baggern, 10x Pritschen-Baggern im Wechsel, 3x Zielservice
von unten, 3x Zielservice von oben, Angriffsschlag aus dem Anlauf, Blocken am
Netz, Schiedsrichtertätigkeit
Vorlage einer Seminararbeit aus einem Teilbereich der Bewegungslehre oder
Trainingslehre;
Fachdidaktik: Referat erarbeiten und präsentieren
Bauersfeld, K.-H.: Grundlagen der Leichtathletik. Berlin 1992
Katzenbogner, H.: Kinder-Leichtathletik. Münster 2002
Bucher, W.: 1001 Spiel- und Übungsformen im Schwimmen, Schorndorf 2002
Resch, J.: Spielend Schwimmen lernen. Tulln 1995
Wilke, K.: Schwimmen. Lernen, Üben, Trainieren. Wiebelsheim 2004
Fischer, U. u.a.: Volleyball (=Sportiv), Stuttgart 1995
Meier, M./Nussbaum, P.: Volleyball für Kinder. Stans 1997
Papageorgiou A.:/Spitzley, W.: Handbuch für Volleyball. Aachen 1998
Weineck, Jürgen: Optimales Training. 2000
Mitteilungsblatt der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg
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Studienjahr 2007/2008, 4. Stück, 1. Oktober 2007 www.ph-vorarlberg.ac.at
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