OBJECTIUS DE 3r CICLE / CONEIXEMENT DEL MEDI - C.P. Costa i ...

UNIT 3: MY CITY
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULAR 3R CICLE
1.- OBJECTIUS DIDÀCTICS
Els alumnes han de ser capaços de:
Identificar i anomenar vuit instal·lacions de la ciutat.
Indicar el recorregut (mode imperatiu) amb l’ajut de preposicions de lloc.
Identificar i aprendre vocabulari relacionat amb la seguretat viària.
Aprendre llenguatge de l’aula i quotidià relacionat amb les salutacions (Hi, It’s…).
Fer petits intercanvis comunicatius (diàlegs) per practicar les estructures de la unitat, les expressions i el
vocabulari.
Escoltar, cantar i personalitzar un rap (Our week) i inventar-se’n estrofes.
Escoltar i entendre la història de la unitat, una història policíaca (The robbery), practicant-ne les
estructures clau: There is a…, There are…, There isn’t a…, There aren’t any.
Llegir i representar la història. Practicar la pronunciació i l’entonació a nivell de frase.
Llegir i entendre un correu electrònic i identificar-hi informació (Road safety-Arrive Alive!).
Fer activitats escrites, practicant la comprensió i l’expressió i consolidant d’aquesta manera el vocabulari i
les estructures de la unitat.
Aprendre i practicar la segona estructura de la unitat: Go straight on/past/through…, Turn left/right/, Cross
the road.
Aprendre i dir un embarbussament per practicar la pronunciació dels sons /k/ i /s/.
Aprendre sobre diversos edificis únics al món traslladant el llenguatge de l’aula a un context de vida real
(Unigue buildings).
Repassar i reflexionar sobre la feina feta. Autoavaluar el progrés.
2.- CONTINGUTS
CONCEPTES
Vocabulari
Bàsic: Art gallery, bowling alley, ice rink, sports centre, shopping centre, restaurant, football stadium,
Internet café.
Traffic lights, zebra crossing, text message, cycle helmet, reflective vest, lights.
Robbery, security guard, robber, map.
Metal, glass, brick, ice, fantastic, unique, stone, building.
Estructures comunicatives
There is a (painting). There isn’t a…, There are…, There aren’t any…
Go… straight on/past/through, Turn left/right, Cross the road.
Funcions del llenguatge
Parlar del que fan el cap de setmana.
Expressar el que hi ha i el que no hi ha quan es descriu una ciutat.
Indicar direcció per anar a un lloc.
Fonètica (ritme, accentuació i entonació)
PROCEDIMENTS
Aprendre i dir un embarbussament (CB pàg. 22- Tongue twister).
Actuar i representar el rap, la història i la cançó de la unitat.
3.- CONTRIBUCIÓ AL DESENVOLUPAMENT DE LES COMPETÈNCIES BÀSIQUES EN AQUESTA
UNITAT
ii. competència d’aprendre a aprendre
iii. competència en tractament de la informació i competència digital
iv. competència social i ciutadana,
v. competència artística i cultural
CEIP Miquel Costa i Llobera Pórtol, Marratxí.