OBJECTIUS DE 3r CICLE / CONEIXEMENT DEL MEDI - C.P. Costa i ...

EDUCACIÓ FÍSICA
Bloc 1. El cos: imatge i percepció
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULAR 3R CICLE
1.Utilització, representació, interiorització i organització del propi cos: estructuració de l’esquema corporal.
2. Percepció i estructuració espai-temps en accions i situacions motrius complexes.
3. Elements orgànicofuncionals relacionats amb el moviment.
4. Consciència i control del cos en repòs i en moviment.
5. Aplicació del control tònic i de la respiració al control motor.
6.Assoliment de l’equilibri estàtic i dinàmic en situacions complexes.
7. Adequació de la postura a les necessitats expressives i motrius de forma econòmica i equilibrada.
8. Realització de tasques que suposen una correcta coordinació dinàmica general i segmentària.
9. Utilització adequada de la discriminació selectiva d’estímuls i de
l’anticipació perceptiva.
10. Execució de moviments de certa dificultat amb els segments corporals no dominants.
11. Valoració i acceptació de la pròpia realitat corporal i la dels altres, mostrant una actitud crítica vers el
model d’estètica corporal socialment vigent.
Bloc 2. Habilitats motrius
1. Condició física orientada a la millora de l’execució amb autonomia i confiança en les habilitats motrius.
2. Adaptació de l’execució de les habilitats motrius a contextos de pràctica de complexitat creixent, amb
eficiència i creativitat.
3. Domini motor i corporal des d’un plantejament previ a l’acció mitjançant els mecanismes de decisió i control.
4. Manipulació correcta i destresa en el maneig d’objectes propis de l’entorn escolar i extraescolar.
5. Valoració del treball ben executat des del punt de vista motor.
6. Adquisició d’una major confiança i independència motriu.
7. Autonomia i confiança en les pròpies habilitats motrius en situacions noves o entorns desconeguts.
8. Disposició favorable a participar en activitats individuals i en grups diversos, tot acceptant l’existència de
diferències en el nivell d’habilitat.
Bloc 3. Activitats físiques artístiques i expressives
1. Exploració i conscienciació de les possibilitats i els recursos del llenguatge corporal.
2. Millora de l’espontaneïtat i de la creativitat en el moviment expressiu.
3. Expressió i comunicació de sentiments i emocions individuals i compartides a través del cos, el gest i el
moviment.
4. Exploració i experimentació de les possibilitats i els recursos expressius del propi cos mitjançant la dansa,
la mímica i la dramatització.
5. Representacions i improvisacions artístiques amb el llenguatge corporal i amb l’ajuda d’objectes i materials.
6. Composició de moviments a partir d’estímuls rítmics i musicals. Elaboració de balls i coreografies simples.
7. Valoració dels usos expressius i comunicatius del cos, propis i dels companys.
8. Valoració de la iniciativa individual.
9. Participació i respecte davant de situacions que suposin comunicació corporal.
10. Desenvolupament de la capacitat de cooperació i treball en grup.
Bloc 4. Activitat física i salut
1. Millora de la condició física orientada a la salut incrementant globalment les capacitats físiques bàsiques
d’acord amb el moment de desenvolupament motriu.
2. Aplicació de mesures de prevenció de lesions en l’activitat física com l’escalfament, la dosificació de l’esforç
i la presa de consciència de la necessitat de la recuperació i la relaxació.
3. Adquisició d’hàbits de postura i alimentaris saludables i autonomia en la higiene corporal.
CEIP Miquel Costa i Llobera Pórtol, Marratxí.