OBJECTIUS DE 3r CICLE / CONEIXEMENT DEL MEDI - C.P. Costa i ...

CONTINGUTS:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULAR 3R CICLE
• Percepció i estructuració de l’espai en relació al temps (P).
• Execució de moviments individuals o col·lectius (P).
• Posició equilibrada del cos en girs i salts (P).
• Confiança en un mateix i en els altres (A).
• Acceptació de forma positiva de les pròpies limitacions i les dels altres, demostrant interès per
millorar-les (A).
• Reacció motriu davant un estímul (P).
• Realització de jocs amb independència del grau d’habilitat motriu (P).
• Millora de les HMB en diferents situacions de joc (P).
• Llançaments horitzontals de curta i llarga distància (P).
• Tipologia de jocs cooperatius: perceptiu motrius i sensorials; d’organització i estratègia; d’afirmació i
coneixement grupal (C).
• Coneixement de diversos jocs cooperatius com a recurs per augmentar el repertori lúdic (C).
• Jocs d’habilitat amb bolles, cordes, gomes elàstiques, monedes... (C).
• Estratègies bàsiques del joc: cooperació i oposició (C).
• Flexibilitat en la regulació del joc cooperatiu (C).
• Els jocs cooperatius i tradicionals com a recursos lúdics (C).
• Adopció de nous jocs cooperatius i tradicionals com a recurs lúdic (P).
• Adquisició d’hàbits de conducta no competitiva (A).
• Participació activa en les manifestacions lúdiques mostrant respecte i tolerància cap a les propostes i
realitzacions dels altres (A).
• Valoració del joc cooperatiu i tradicional com element afavoridor de les relacions interpersonals, i com
a recurs per a la pràctica del temps lliure (A).
COMPETÈNCIES BÀSIQUES
1. Competència comunicativa lingüística i audiovisual
2. Competències artística i cultural
3. Tractament de la informació i competència digital
4. Competència d'aprendre a aprendre
5. Competència d'autonomia i iniciativa personal
6. Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic
7. Competència social i ciutadana
UNITAT DIDÀCTICA: EQUILIBRI AMB FIGURES
Assignatura: EDUCACIÓ FÍSICA
OBJECTIUS:
• Descobrir noves posicions i possibilitats corporals tot sol, per parelles o en grup.
• Mantenir-se en equilibri en qualsevol situació, superfície o posició en repòs o en moviment.
• Refermar l’equilibri estàtic amb diferents punts de recolzament i altures del centre de gravetat.
• Interioritzar la posició dels segments corporals quan es desplacen en totes les direccions possibles de
l’espai.
• Esser capaç d’inventar equilibris amb un/a company/a.
• Prendre consciència dels graus de mobilitat articular en l’adopció de postures.
• Viure situacions de contracció i relaxació segmentària sense i amb material.
• Dominar postures estàtiques individuals de tècnica senzilla.
• Dominar composicions, individuals com a grupals, en la reproducció o creació de figures, piràmides i
castells.
• Refermar la posició invertida de cap i controlar la posició invertida de mans.
• Experimentar l’aplicació de la vertical a diferents figures.
CEIP Miquel Costa i Llobera Pórtol, Marratxí.