OBJECTIUS DE 3r CICLE / CONEIXEMENT DEL MEDI - C.P. Costa i ...
OBJECTIUS DE 3r CICLE / CONEIXEMENT DEL MEDI - C.P. Costa i ...
OBJECTIUS DE 3r CICLE / CONEIXEMENT DEL MEDI - C.P. Costa i ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
9. Millorar i refermar el treball d’equip.<br />
10. Afavorir un clima de participació, de col.laboració i de respecte mutu.<br />
11. Ésser capaços de gaudir i treballar en equip,<br />
12. Restar importància al fet de guanyar o perdre.<br />
13. Cercar estratègies dins els jocs d’equip.<br />
14. Afavorir el treball d’equip.<br />
15. Acceptar i valorar les aportacions de tots els companys/es.<br />
CONTINGUTS:<br />
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULAR 3R <strong>CICLE</strong><br />
• Presentació del mestre i els alumnes.<br />
• Normes de funcionament i planificació del curs.<br />
• Cooperació, comunicació, relació,...<br />
• Coneixement mutu, confiança i sentit d’equip.<br />
• Mesures antropomètriques.<br />
• Instal·lacions esportives, material, normes,...<br />
• Realització i desenvolupament de jocs de presentació, de coneixement i d’afirmació.<br />
• Participació en jocs cooperatius.<br />
• Realització i gaudiment de jocs col·lectius.<br />
• Resolució de projectes, conflictes,... de la dinàmica de grup.<br />
• Realització d’una “oca” lúdico-esportiva, cooperativa.<br />
• Participació en jocs per afirmar la personalitat.<br />
• Organització de les activitats i jocs que ens ajuden a coneixer-nos millor les nostres qualitats i valors.<br />
• Ordenació i recollida del material abans i després de les activitats, com a norma de la classe d’E.F.<br />
• Col·laboració en la feina en equip.<br />
• Respecte i cura del material.<br />
• Acceptació de les diferencies entre grups.<br />
• Acceptació del paper a realitzar en el equip.<br />
• Interès per l’activitat.<br />
• Valoració i acceptació de la pròpia realitat corporal, així com la dels altres, les seves possibilitats i<br />
limitacions.<br />
• Assumpció del joc com a element de gaudiment.<br />
COMPETÈNCIES BÀSIQUES<br />
1. Competència comunicativa lingüística i audiovisual<br />
2. Tractament de la informació i competència digital<br />
3. Competència d'aprendre a aprendre<br />
4. Competència d'autonomia i iniciativa personal<br />
5. Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic<br />
6. Competència social i ciutadana<br />
UNITAT DIDÀCTICA: JOCS D’ARREU EL MÓN<br />
Assignatura: EDUCACIÓ FÍSICA<br />
Curs: 5è i 6è CURS <strong>DE</strong> PRIMÀRIA<br />
<strong>OBJECTIUS</strong>:<br />
1. Coordinar amb precisió els moviments corporals segmentaris.<br />
2. Identificar les distàncies dels objectes i companys respecte de si mateix.<br />
3. Executar desplaçaments amb diverses trajectòries per l’espai.<br />
4. Millorar la coordinació del tren inferior i la coordinació dinàmica general.<br />
5. Adaptar els llançaments a les situacions de joc.<br />
6. Refermar els tipus de desplaçaments.<br />
CEIP Miquel <strong>Costa</strong> i Llobera Pórtol, Marratxí.