OBJECTIUS DE 3r CICLE / CONEIXEMENT DEL MEDI - C.P. Costa i ...

PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULAR 3R CICLE
• Tenir una actitud de silenci, escolta mentre es toca.
• Tenir una actitud de respecte cap a les interpretacions dels companys i companyes.
• Estudiar a casa les cançons ensenyades a classe.
• Tenir cura de la flauta: netejar-la, que no caigui a terra. No pegar-li cops...
CONTINGUTS
Cançó i veu:
• Escolta de les cançons que ha enregistrat i/o cantat el mestre o la mestra.
• Comprensió i memorització del text de les cançons.
• Interpretació de cançons (noves):
• Dicció correcta del text de les cançons.
• Interpretació de cançons conegudes per a un treball rítmic
Educació de l’oïda- Audició :
Instruments de vent amb canya.
Associació i memorització dels noms dels instruments de la família de vent amb canya.
Instruments que utilitzen una canya: saxòfon i clarinet; instruments que utilitzen dues canyes: oboè i
fagot
Memorització de les parts de l’oboè.
Afinació de l’orquestra: l’oboè toca la nota la.
Escolta atenta de les audicions. Discriminació auditiva dels instruments
Lectura i escriptura:
Producció de ritmes i obstinats rítmics amb els instruments de petita percussió.
Imitació de ritmes.
Creació de petites cèl·lules rítmiques.
Interpretació de petites melodies.
Concepte nou: la nota re’ aguda.
Conceptes ja treballats.
Percepció del ritme de les cançons conegudes.
Grafisme de la nota re’ aguda
Lectura de notes.
Cadena rítmica.
Creació del ritme de l’endevinalla.
Grafismes ja treballats.
Dictat rítmic.
Moviment-dansa:
• Comprensió dels diferents blocs de les danses.
• Terminologia bàsica dels moviments apresos.
• Dansa de parelles
Flauta
• Sol - Do.,
• Sol - la.
• La – do - sol
COMPETENCIES BÀSIQUES
• Competència artística i cultural
• Autonomia i iniciativa personal
• Competència social i cultural
• Coneixement i interacció amb el món físic
CEIP Miquel Costa i Llobera Pórtol, Marratxí.