OBJECTIUS DE 3r CICLE / CONEIXEMENT DEL MEDI - C.P. Costa i ...

– El gràfic de línies. El gràfic de sectors.
– Els jocs d'atzar. La probabilitat.
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULAR 3R CICLE
– Representació gràfica de dades mitjançant taules i diagrames de diversos tipus.
– Interpretació de diferents gràfiques estadístiques senzilles, tretes de situacions reals.
– Classificació de dades a partir de situacions reals.
– Càlcul de les freqüències absolutes i relatives del fenomen estudiat.
– Resolució de problemes les dades dels quals es presenten en gràfics.
– Elecció d'una mostra aleatòria en poblacions petites.
– Estimació i càlcul de la probabilitat d'esdeveniments simples.
- Disposició favorable per interpretar les informacions que utilitza un llenguatge gràfic.
COMPETÈNCIES BÀSIQUES:
A més de desenvolupar la Competència matemàtica, aquesta unitat contribueix al desenvolupament de les
competències següents:
- Competència social i ciutadana
- Autonomia i iniciativa personal
- Interacció amb el món físic
- Tractament de la informació
- Competència cultural i artística
- Aprendre a aprendre
- Competència lingüística
UNITAT DIDÀCTICA: COMENÇAM EL CURS
Assignatura: EDUCACIÓ FÍSICA
Curs: 5è i 6è CURS DE PRIMÀRIA
OBJECTIUS:
16. Prendre contacte amb els alumnes.
17. Recordar les normes bàsiques sobre la roba, l’ús i la conservació del material.
18. Afavorir a classe un clima positiu, alegre, de companyonia i d’estima mutual.
19. Participar a jocs de presentació, identificació i coneixement mutu.
20. Col.laborar de forma activa en la realització de les activitats.
21. Promoure la participació, la desinhibició personal i la compenetració del grup classe.
22. Afavorir la convivència amb els jocs d’equip.
23. Respectar les normes dels jocs.
24. Millorar i refermar el treball d’equip.
25. Afavorir un clima de participació, de col.laboració i de respecte mutu.
26. Ésser capaços de gaudir i treballar en equip,
27. Restar importància al fet de guanyar o perdre.
28. Cercar estratègies dins els jocs d’equip.
29. Afavorir el treball d’equip.
30. Acceptar i valorar les aportacions de tots els companys/es.
CONTINGUTS:
CEIP Miquel Costa i Llobera Pórtol, Marratxí.