- Page 1 and 2:
CPC COSTA I LLOBERA MARRATXÍ MAIG
- Page 3 and 4:
OBJECTIUS GENERALS DE L’ETAPA PRO
- Page 5 and 6:
Identificar, descriure i classifica
- Page 7 and 8:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 9 and 10:
Equilibri corporal Respiració. Con
- Page 11 and 12:
Jocs i activitats esportives EDUCAC
- Page 13 and 14:
LENGUA CASTELLANA /CATALANA Reflexi
- Page 15 and 16:
LLENGUA ESTRANGERA Extreure informa
- Page 17 and 18:
MATEMÀTIQUES Llegir, escriure, des
- Page 19 and 20:
CONTINGUTS CONEIXEMENT DEL MEDI Blo
- Page 21 and 22:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 23 and 24:
EDUCACIÓ ARTÍSTICA Bloc 1. Observ
- Page 25 and 26:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 27 and 28:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 29 and 30:
LENGUA CASTELLANA Bloque 1. Hablar,
- Page 31 and 32:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 33 and 34:
LLENGUA CATALANA Bloc 1. Escoltar,
- Page 35 and 36:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 37 and 38:
LLENGUA ESTRANGERA Bloc 1. Comprend
- Page 39 and 40:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 41 and 42:
- Utilització de la taula de multi
- Page 43 and 44:
- Interès per la presentació clar
- Page 45 and 46:
COMPETÈNCIES BÀSIQUES CONEIXEMENT
- Page 47 and 48:
EDUCACIÓ ARTÍSTICA DESENVOLUPAMEN
- Page 49 and 50:
EDUCACIÓ FÍSICA PROGRAMACIÓ DID
- Page 51 and 52:
Aprendre a aprendre Cultural i art
- Page 53 and 54:
LLENGUA CATALANA I CASTELLANA PROGR
- Page 55 and 56:
LLENGUA ESTRANGERA PROGRAMACIÓ DID
- Page 57 and 58:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 59 and 60:
L’AVALUACIÓ PROGRAMACIÓ DIDÀCT
- Page 61 and 62:
CONEIXEMENT DEL MEDI PROGRAMACIÓ D
- Page 63 and 64:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 65 and 66:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 67 and 68:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 69 and 70:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 71 and 72:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 73 and 74:
LLENGUA CATALANA PROGRAMACIÓ DIDÀ
- Page 75 and 76:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 77 and 78:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 79 and 80:
- Intentar resoldre’ls de forma l
- Page 81 and 82:
RELIGIÓ I MORAL CATÒLICA PROGRAMA
- Page 83 and 84:
AGRUPAMENT DE L’ALUMNAT PROGRAMAC
- Page 85 and 86:
ORGANITZACIÓ DEL TEMPS PROGRAMACI
- Page 87 and 88:
L’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT VALORA
- Page 89 and 90:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 91 and 92:
L’ORIENTACIÓ EDUCATIVA I LA FUNC
- Page 93 and 94:
ACTIVITATS DEL TUTOR/A Algunes de l
- Page 95 and 96:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 97 and 98:
OBJETIVOS PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I
- Page 99 and 100:
OBJETIVOS PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I
- Page 101 and 102:
OBJETIVOS PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I
- Page 103 and 104:
OBJETIVOS PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I
- Page 105 and 106:
OBJETIVOS PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I
- Page 107 and 108:
OBJETIVOS PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I
- Page 109 and 110:
OBJETIVOS PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I
- Page 111 and 112:
OBJECTIUS PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I
- Page 113 and 114:
OBJECTIUS PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I
- Page 115 and 116:
OBJECTIUS PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I
- Page 117 and 118:
OBJECTIUS PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I
- Page 119 and 120:
• Usar les grafies s, ss, c i ç
- Page 121 and 122:
CONTINGUTS • Els temps verbals.
- Page 123 and 124:
• Figures retòriques. • Lectur
- Page 125 and 126:
• Formulació d’hipòtesis aban
- Page 127 and 128:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 129 and 130:
UNIT 3: MY CITY PROGRAMACIÓ DIDÀC
- Page 131 and 132:
UNIT 5: MY COUNTRY PROGRAMACIÓ DID
- Page 133 and 134:
CULTURE - CHRISTMAS 1.- OBJECTIUS D
- Page 135 and 136:
• OBJECTIUS PROGRAMACIÓ DIDÀCTI
- Page 137 and 138:
• OBJECTIUS PROGRAMACIÓ DIDÀCTI
- Page 139 and 140:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 141 and 142:
• OBJECTIUS PROGRAMACIÓ DIDÀCTI
- Page 143 and 144:
• OBJECTIUS • Definir què és
- Page 145 and 146:
OBJECTIUS PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I
- Page 147 and 148:
• OBJECTIUS PROGRAMACIÓ DIDÀCTI
- Page 149 and 150:
OBJECTIUS: PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA
- Page 151 and 152:
OBJECTIUS: PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA
- Page 153 and 154:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 155 and 156:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 157 and 158:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 159 and 160:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 161 and 162:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 163 and 164:
9. Millorar i refermar el treball d
- Page 165 and 166:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 167 and 168:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 169 and 170:
OBJECTIUS: PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA
- Page 171 and 172:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 173 and 174:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 175 and 176:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 177 and 178:
Conjunt instrumental • Pràctica
- Page 179 and 180:
• Autonomia i iniciativa personal
- Page 181 and 182:
• Competència per aprendre a apr
- Page 183 and 184:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 185 and 186:
COMPETÈNCIES BÀSIQUES - Competèn
- Page 187 and 188:
COMPETÈNCIES BÀSIQUES - Competèn
- Page 189 and 190:
COMPETÈNCIES BÀSIQUES PROGRAMACI
- Page 191 and 192:
COMPETÈNCIES BÀSIQUES PROGRAMACI
- Page 193 and 194:
OBJECTIUS PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I
- Page 195 and 196:
OBJECTIUS • Llegir de manera flui
- Page 197 and 198:
OBJECTIUS • Llegir de manera expr
- Page 199 and 200:
OBJECTIUS PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I
- Page 201 and 202:
OBJECTIUS PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I
- Page 203 and 204:
OBJECTIUS PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I
- Page 205 and 206:
• Llegir de manera expressiva un
- Page 207 and 208:
• Fer l’esquema d’una explica
- Page 209 and 210:
OBJETIVOS PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I
- Page 211 and 212:
OBJETIVOS PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I
- Page 213 and 214:
OBJETIVOS • Leer fluidamente un t
- Page 215 and 216:
OBJETIVOS PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I
- Page 217 and 218:
OBJETIVOS PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I
- Page 219 and 220:
OBJETIVOS PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I
- Page 221 and 222:
OBJETIVOS PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I
- Page 223 and 224:
STARTER UNIT 1.- OBJECTIUS DIDÀCTI
- Page 225 and 226:
Estructures comunicatives Dates: Da
- Page 227 and 228:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 229 and 230:
Estructures comunicatives Who is sh
- Page 231 and 232:
(CB pàg. 16 i 17). PROGRAMACIÓ DI
- Page 233 and 234:
Gramàtica PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA
- Page 235 and 236:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 237 and 238:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 239 and 240:
Practicar was + adjectiu. Aprendre
- Page 241 and 242:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 243 and 244:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 245 and 246:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 247 and 248:
BLOC 4- Aspectes socioculturals i c
- Page 249 and 250:
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 251 and 252:
Estructures comunicatives I’m (no
- Page 253 and 254:
El present simple Els imperatius Es
- Page 255 and 256:
CULTURE - VALENTINE’S DAY 1.- obj
- Page 257 and 258: Conceptes Vocabulari PROGRAMACIÓ D
- Page 259 and 260: OBJECTIUS PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I
- Page 261 and 262: • Competència en el coneixement
- Page 263 and 264: • Competència social i ciutadana
- Page 265 and 266: COMPETÈNCIES BÀSIQUES • Compet
- Page 267 and 268: • Competència social i ciutadana
- Page 269 and 270: OBJECTIUS PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I
- Page 271 and 272: OBJECTIUS PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I
- Page 273 and 274: OBJECTIUS : PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA
- Page 275 and 276: OBJECTIUS: PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA
- Page 277 and 278: PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 279 and 280: PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 281 and 282: PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 283 and 284: CONTINGUTS: - Els submúltiples del
- Page 285 and 286: PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 287 and 288: PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 289 and 290: PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 291 and 292: CONTINGUTS: PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA
- Page 293 and 294: PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 295 and 296: COMPETÈNCIES BÀSIQUES 8. Competè
- Page 297 and 298: • Adoptar una actitud d’escolta
- Page 299 and 300: PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 301 and 302: PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULA
- Page 303 and 304: COMPETÈNCIES BÀSIQUES PROGRAMACI
- Page 305 and 306: COMPETÈNCIES BÀSIQUES PROGRAMACI
- Page 307: COMPETÈNCIES BÀSIQUES PROGRAMACI