OBJECTIUS DE 3r CICLE / CONEIXEMENT DEL MEDI - C.P. Costa i ...

PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULAR 3R CICLE
Completar unes bafarades amb les activitats que van realitzar ahir els personatges dels dibuixos. Utilitzar
les expressions d'un requadre (AB pàg. 39).
Completar una taula escrivint preguntes sobre el que va fer l'alumne el dia anterior. Respondre les
preguntes. Preguntar a un amic i anotar les respostes (AB pàg. 39).
Respondre al correu electrònic de Dan en la pàg. 35 del CB personalitzant el text (AB pàg. 39).
Llegir i escoltar un correu electrònic; una enquesta/sondeig sobre les activitats dels alumnes després de
classe (Survey results). Respondre unes preguntes de comprensió (CB pàg. 35).
Localitzar uns verbs en una sopa de lletres i completar amb ells unes frases (AB pàg. 40).
Lle gir una llis ta d'a ctivita ts i orde na r-les segons preferències. Completar unes frases expressant gustos
(AB pàg. 40).
Lle gir i interpretar els gràfi cs circulars d'una enquesta i completar l'informe de resultats (AB pàg. 40).
Llegir un text; un test sobre la història de l'esport i respondre les seves preguntes discriminant entre tres
opcions. Escoltar i comprovar les respostes (CB pàg. 36).
Lle gir i completar unes frases sobre la història de l'esport amb els verbs adequats. Comprovar les
respostes en el CB pàg. 36 (AB pàg. 41).
Classificar en una taula els esports i els esportistes, utilitzant les paraules d'un requadre (AB pàg. 41)
Lle gir una petita descripció sobre l'esport favorit d'un personatge. Escriure’n una de similar expressant els
gustos propis (AB pàg. 41).
Completar uns diàlegs expressant good idea!/Let’s… instead i practicar amb un amic (AB pàg. 42).
Relacionar les dues parts d’ unes frases. Escoltar i comprovar (AB pàg. 42).
Completar el seu propi diàleg basat en el del CB pàg. 37 (AB pàg. 42).
Lle gir i e s colta r un te xt (Portafolio; A book review). Respondre unes preguntes de comprensió (CB pàg. 37)
Completar una crítica/ressenya sobre una pel·lícula de cinema (AB pàg. 43).
BLOC 3- Reflexió i coneixement de la llengua a través de l’ús
Conceptes
Vocabulari
Bàsic: clever, silly, cruel, kind, fat, thin, poor, rich,
Playing team sports, acting in plays, playing in an orchestra, going on school trips, doing
archery, using a video camera, survey, go running.
Football player, archer, tennis player, kitesurfer, racing driver, cyclist, snowboarder, shoot,
arrow, drive cars, cycle, snowboard, archery, cycling, car racing, running, bat, bow and arrow,
snowboard.
CEIP Miquel Costa i Llobera Pórtol, Marratxí.