OBJECTIUS DE 3r CICLE / CONEIXEMENT DEL MEDI - C.P. Costa i ...

PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULAR 3R CICLE
En parelles, fer i respondre preguntes similars a les anteriors sobre els alumnes de la classe (CB pàg. 10).
Escoltar i llegir un correu electrònic sobre adjectius de personalitat (Number quiz). Repetir els adjectius
(CB pàg. 11).
Observar un sketch (un concurs de preguntes al col·legi). Escoltar, repetir i representar els diàlegs que
l'acompanyen per practicar la comprensió oral (CB pàg. 13)
Es colta r un CD amb les descripcions de dos personatges. Observar uns dibuixos i indicar l'adjectiu
correcte (AB pàg. 13).
Bloc 2- Comunicació escrita: Llegir i escriure
PROCEDIMENTS
Llegir el correu electrònic de Keiko (Japó) sobre els personatges de còmic estilmanga
(CB pàg. 6)
Llegir unes frases descriptives i indicar si són verdaderes o falses (AB pàg. 6).
Completar unes frases descriptives amb els adjectius d'un requadre (AB pàg.6).
Completar unes preguntes elegint els adjectius adequats i escriure les respostes (AB pàg 6)
Localitzar en una sopa de lletres uns adjectius amb els seus antònims i escriure'ls adequadament al lloc
indicat (AB pàg. 7).
Relacionar les dues parts d'unes frases de la cançó. Escoltar i comprovar (AB pàg.7)
Escriure una estrofa més de la cançó indicant una de les dues opcions proposades (want/don’t want; AB
pàg. 7).
Llegir i escoltar la història de la unitat. Respondre unes preguntes de comprensió (CB pàg. 8 i 9).
Realitzar uns exercicis d'escriptura i comprensió de la hi stòria de la unitat; llegir i indicar l'adjectiu adequat
en unes frases, llegir i completar unes frases, indicar 12 comparatius i completar amb ells unes bafarades
(AB pàg. 8).
Relacionar els adjectius d'un quadre (replay) amb les lletres de la imatge corresponent. Escoltar i
comprovar (CB pàg. 10).
Llegir i escoltar unes frases en les quals uns personatges es descriuen. Repetir les frases (CB pàg. 10).
Llegir en una taula les característiques físiques dels personatges anteriors. Deduir i identificar el nom dels
personatges a qui es refereixen en unes frases (CB pàg.10).
Llegir un text on es descriu una família (Sam's family). Ordenar unes preguntes sobre aquesta família i
respondre les preguntes (AB pàg. 9).
Escriure un text similar a l'anterior sobre la família de cadascú. Seguir el model (AB pàg. 9).
En grups, fer un treball de mesurament amb els alumnes. Respondre unes preguntes sobre les seves
característiques (AB pàg. 9).
CEIP Miquel Costa i Llobera Pórtol, Marratxí.