OBJECTIUS DE 3r CICLE / CONEIXEMENT DEL MEDI - C.P. Costa i ...
OBJECTIUS DE 3r CICLE / CONEIXEMENT DEL MEDI - C.P. Costa i ...
OBJECTIUS DE 3r CICLE / CONEIXEMENT DEL MEDI - C.P. Costa i ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
7. Competència social i ciutadana<br />
UNITAT DIDÀCTICA: PRACTICAM ELS JOCS<br />
Assignatura: EDUCACIÓ FÍSICA<br />
Curs: 5è i 6è CURS <strong>DE</strong> PRIMÀRIA<br />
<strong>OBJECTIUS</strong>:<br />
PROGRAMACIÓ DIDÀCTICA I CURRICULAR 3R <strong>CICLE</strong><br />
• Controlar els segments corporals per crear trajectòries als objectes.<br />
• Interceptar les trajectòries de companys i objectes.<br />
• Controlar l’impuls motor per realitzar llançaments.<br />
• Llançar un mòbil amb precisió a llocs concrets.<br />
• Coordinar les accions per realitzar llançaments de precisió de formes diferents.<br />
• Desenvolupar la capacitat de preveure accions.<br />
• Col·laborar amb els companys per passar i rebre mòbils de forma continuada.<br />
• Coordinar el llançament i la recepció successiva, d’un objecte, de forma continuada.<br />
• Copejar de forma successiva una pilota que segueix una trajectòria determinada.<br />
• Córrer amb canvis de sentit.<br />
• Refermar hàbits bàsics d’higiene corporal.<br />
• Usar la roba esportiva adequada en cada cas.<br />
• Conèixer els conceptes de joc d’atac, joc de defensa i d’estratègia.<br />
• Utilitzar accions motrius amb el cos per fugir, esquivar, enganar.<br />
• Respectar les normes i regles del joc i acceptar la flexibilitat d’algunes d’elles en funció de cada situació.<br />
• Conèixer diferents tipus de jocs (jocs de canxa dividida, jocs d’invasió).<br />
• Usar la cooperació com a estratègia més vàlida per divertir-se.<br />
• Desenvolupar les habilitats i les destreses dins d’un context de joc.<br />
CONTINGUTS:<br />
• Conceptes d’intercepció de trajectòries. (C)<br />
• Interceptació de trajectòries. (P)<br />
• Esquema motor de les HMB i llançaments. (C)<br />
• Mobilitat articular, coneixement de les possibilitats corporals. (C)<br />
• Trajectòries de mòbils. (C)<br />
• Execució d’habilitats motrius bàsiques: llançaments (amb una mà, amb les dues, impulsió...). (P)<br />
• Ús de HMB en diferents situacions i formes d’execució: punteries, llançaments i recepcions. (P)<br />
• Control de l’orientació del cos en llançaments i recepcions. (P)<br />
• Valoració de la pròpia habilitat motriu com a punt de partida per assolir una superació personal. (A)<br />
• Capacitat d’autoavaluar-se per ser conscient del nivell d’execució. (A)<br />
• Participació en totes les activitats de grup acceptant les diferències individuals. (A)<br />
• Normes d’higiene personal i cura del propi cos (C).<br />
• Necessitat de neteja després de l’exercici (C).<br />
• Manteniment dels hàbits relacionats amb el cos i la higiene personal (P).<br />
• Ús de la roba adequada per a l’activitat física (P).<br />
• Constància davant els hàbits higiènics (A).<br />
• Noció de cooperació. (C)<br />
• Estratègies bàsiques del joc. (C)<br />
• Normes bàsiques dels jocs. (C)<br />
• Millora de les habilitats motrius bàsiques en diferents situacions de joc. (P)<br />
CEIP Miquel <strong>Costa</strong> i Llobera Pórtol, Marratxí.