Abuso sexual infantil: Manual de formación para profesionales - Amuvi

atender las señales que les llegan del niño
(evitación) y dudar o negar la veracidad de su
historia después (negación). No es que sean malos
padres ni que no quieran a sus hijos, ni mucho menos.
Hay vivencias y verdades que nos superan, por ello nos
servimos de estos mecanismos de defensa para enfrentar
aquello con lo que no podemos convivir, aunque con
ello nos perjudiquemos a nosotros o a quienes dependen
de nuestra reacción, en este caso, a los niños y
niñas.
6. El papel de los profesionales.
De uno u otro modo, los profesionales implicados en la
protección a la infancia deben saber que la
realización de su tarea obliga a:
✔ Incrementar el conocimiento de los generalistas. No
es suficiente que existan una serie de expertos en
el tema del abuso sexual infantil. Es necesario
que los profesionales de los ámbitos implicados en
la detección del abuso (educación, prevención
primaria, sanidad o servicios sociales) tengan un
conocimiento sobre la realidad del abuso sexual
infantil. No basta con investigar, se han de
constituir puentes entre los que desarrollan esta
labor y los que han de aplicarla, incrementando su
formación y su implicación personal.
✔ Respetar el secreto profesional y el anonimato. La
notificación de un abuso es una condición necesaria
para intervenir con ese niño, además de una
obligación legal y profesional para los
profesionales involucrados. Aunque el secreto
profesional plantea un conflicto claro a algunos de
los profesionales implicados, sobre todo en los
casos en los que el trabajo se realiza con el
agresor sexual, el interés superior del niño ha de
prevalecer y así está recogido en los códigos
deontológicos correspondientes.
✔ Evitar que recaiga en los profesionales toda la
responsabilidad en la protección de la infancia.
Una prevención y detección realmente eficaces del
problema precisan de la involucración directa de
todos nosotros, como en tantas otras cosas. A los
profesionales se les pide que detecten, prevengan,
traten y solucionen una realidad que les supera a
menudo. Es fundamental que:
118