Abuso sexual infantil: Manual de formación para profesionales - Amuvi

En definitiva, no se trata tanto de cómo esté formada
la familia sino de si está o no integrada en una red
social y en una comunidad, si tiene recursos sociales,
psicológicos y afectivos para garantizar una
estabilidad al niño en su desarrollo y una posibilidad
de vinculación afectiva real y de si le proporciona
los estímulos adecuados para ese desarrollo. La
permanencia afectiva es clave para el niño, sobre todo
en algunos periodos de su desarrollo.
Asimismo, es importante recordar que para los niños
ser testigos de un maltrato familiar (situación que
muchos autores consideran ya de por sí un modo de
maltrato psicológico al niño) es un factor de riesgo
para sufrirlo ellos mismos.
3.2.4. Contenidos de los programas de prevención secundaria
Los contenidos que se deben trabajar en prevención
secundaria son los mismos que en prevención primaria, con
las únicas variantes de la población objetivo y la
metodología empleada. Por ello sólo se detallarán aquellos
ámbitos en los que se proponen medidas diferenciales.
En el ámbito sociosanitario
En el ámbito sociosanitario, Previnfad propone una serie de
medidas para la prevención secundaria del abuso sexual:
1. Identificación de familias de riesgo. El maltrato
infantil es difícil de predecir. Los cuestionarios
diseñados para identificar a familias de riesgo que
maltratarían eventualmente a sus hijos se han
revelado ineficaces, con una prevalencia del
maltrato infantil de un 15 por mil, sensibilidad
del 80 por cien, especificidad del 90 por cien de
las encuestas y falsos positivos de un 30 por cien.
2. Búsqueda sistemática en la apertura de la Historia
de Salud de Atención Primaria, recabando
información de aspectos psicosociales, dinámica
familiar y otros factores de riesgo de toda la
población infantil atendida. Igualmente se debe
actualizar dicha información en los controles
sucesivos, evaluando la calidad del vínculo
afectivo padres-hijos, los cuidados al niño, la
presencia de síntomas que sugieren abandono o
carencia afectiva y la actitud de los padres
frente al establecimiento de normas y limites:
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