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Abuso sexual infantil: Manual de formación para profesionales - Amuvi

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• El verse obligado o no a seguir conviviendo<br />

con el abusador.<br />

• La prontitud y efectividad <strong>de</strong> las medidas<br />

sociales y judiciales tomadas por el entorno<br />

<strong>de</strong>l menor.<br />

• La revictimización secundaria que la víctima<br />

pue<strong>de</strong> vivir durante el procedimiento penal.<br />

Otro factor que resulta clave a la hora <strong>de</strong> analizar<br />

las consecuencias <strong>de</strong>l abuso <strong>sexual</strong> <strong>infantil</strong> es el<br />

componente <strong>de</strong> género. Parece que las secuelas más<br />

frecuentes en las niñas son la ansiedad y los<br />

problemas <strong>de</strong> autoestima, entre otros, y en el caso <strong>de</strong><br />

los niños, sin embargo, son el fracaso escolar y los<br />

problemas <strong>de</strong> inadaptación social. “<br />

Blanca Vázquez Mezquita<br />

4.2. Consecuencias <strong>de</strong>l abuso <strong>sexual</strong> <strong>infantil</strong> a corto plazo.<br />

De entre las consecuencias a corto plazo, conviene recalcar<br />

un fenómeno importante: el Síndrome <strong>de</strong> acomodación al abuso<br />

<strong>sexual</strong> <strong>infantil</strong>, que tiene muchos <strong>para</strong>lelismos con el<br />

Síndrome <strong>de</strong> Estocolmo y que incluye cinco fases:<br />

1. Impotencia. Los niños víctimas <strong>de</strong> abuso <strong>sexual</strong> generan<br />

un fenómeno <strong>de</strong> in<strong>de</strong>fensión aprendida, puesto que sus<br />

intentos por evitar el abuso resultan vanos. Poco a<br />

poco <strong>de</strong>jarán <strong>de</strong> intentarlo siquiera.<br />

2. Mantenimiento <strong>de</strong>l secreto. La manipulación y la<br />

amenaza a la que son sometidos les obliga a mantener,<br />

sobre todo, en los casos <strong>de</strong> abuso intrafamiliar una<br />

doble vida <strong>para</strong> mantener el secreto y evitar la<br />

revelación.<br />

3. Entrampamiento y acomodación. Si el abuso se prolonga<br />

en el tiempo, el niño poco a poco irá asumiendo el<br />

papel <strong>de</strong> pareja <strong>de</strong>l agresor.<br />

4. Revelación espontánea o forzada. Cuando se llega a la<br />

revelación, suele ocurrir con un igual, pudiéndose<br />

producirse bien <strong>de</strong> manera espontánea o bien forzada<br />

por un adulto al valorar los indicios.<br />

5. Retracción. Si no hay una intervención efectiva,<br />

incluso habiéndola, la retracción es frecuente, por<br />

culpa, vergüenza o miedo.<br />

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