Abuso sexual infantil: Manual de formación para profesionales - Amuvi

B. Las agresiones sexuales
1. Duración:
De 30 a 40 minutos.
2. Objetivos:
• Conocer qué son agresiones sexuales.
• Saber que todos tenemos que aprender cómo
autoprotegernos.
• Entender que si somos víctimas de una agresión no
tenemos que sentirnos culpables y tenemos que contárselo
a alguien de confianza.
3. Descripción:
Primera parte:
La actividad consiste en responder al cuestionario de la
ficha número dos, a partir de una breve explicación por
parte del maestro sobre qué son las agresiones sexuales.
A partir de las respuestas del cuestionario, el maestro
procurará matizar los errores que los alumnos hayan podido
cometer al rellenar el cuestionario.
Segunda parte:
La segunda parte consiste en ver la segunda escena de la
segunda película. Esta escena trata de una situación en la
que un adulto engaña a una niña en unas circunstancias que
dejan entrever claramente la posibilidad de una agresión
sexual.
4. Dinamización:
Una vez vista la película, así como los comentarios que
hacen los niños sobre la misma respecto a qué es una
agresión sexual, se puede proponer a los alumnos que
planteen posibles maneras de evitar sufrir una agresión,
reforzando las diferentes respuestas que ofrecen.
Es importante insistir en que la culpa de la agresión es
SIEMPRE del agresor, de la misma manera que hay que dejar
bien claro que, si algo pasa, en vez de ocultarlo hay que
explicarlo a una persona adulta de confianza.
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