Abuso sexual infantil: Manual de formación para profesionales - Amuvi

mucho más considerado que el de un adulto. De esta forma,
algunas declaraciones falsas pueden pasar por reales sin el
adecuado análisis de credibilidad.
Además, existe una clara dificultad para evaluar la
credibilidad de los testimonios de niños y niñas menores de
cinco años por la falta de instrumentos validados para
evaluar la credibilidad del testimonio no verbal. En el
caso de declaraciones en supuestos casos de abuso sexual
infantil, se pueden encontrar problemas como los
siguientes:
✔ La recuperación múltiple, los efectos que la
repetición del testimonio genera en la exactitud de
éste.
✔ El estrés, puesto que los sucesos dañinos o vividos de
forma mala se recuerdan peor que los neutros.
✔ La facilidad con la que se pueden sugerir contenidos
en una entrevista de evaluación mal llevada.
Es necesario invertir recursos suficientes destinados a la
investigación, de forma que se permitan desarrollar
criterios de fiabilidad no verbal válidos para los niños y
niñas menores de cinco años.
A continuación, se refieren algunos aspectos de las
declaraciones de testigos potencialmente relevantes con
respecto a la evaluación de credibilidad.
✔ La longitud de la declaración (corta/larga). La
declaración cuanto más larga sea más datos tiene para
su credibilidad.
✔ La verificabilidad del contenido (verificable/no
verificable). Si el niño o niña proporcionan datos que
puedan verificarse, su declaración adquiere
fiabilidad.
✔ Otras evidencias disponibles que corroboren lo
declarado por el niño.
✔ La complejidad del hecho descrito (complejo/simple).
Cuanto más complejo es el hecho descrito -siempre que
la versión se sostenga- más difícil es que haya sido
inventado.
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