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Abuso sexual infantil: Manual de formación para profesionales - Amuvi

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Policía Juzgados y fiscal <strong>de</strong> menores<br />

Forense<br />

3.3.5.1. Revelación. Cómo actuar ante ella<br />

"(...) Sabía que lo que hacía mi padre estaba mal,<br />

pero no sabía como solucionar este problema; a<strong>de</strong>más,<br />

mi padre me <strong>de</strong>cía que no lo podía contar a nadie, y<br />

que si se lo contaba a mi madre ésta no lo enten<strong>de</strong>ría<br />

y tampoco me creería. Si lo contaba a alguien mi padre<br />

no me querría nunca más; a<strong>de</strong>más, yo era la culpable <strong>de</strong><br />

ésta situación, pues estaba creciendo y esto le<br />

provocaba (...)".<br />

Testimonios aportados por los autores <strong>de</strong> este trabajo, extraídos <strong>de</strong> su<br />

experiencia profesional.<br />

La forma en la que reaccione la persona a la que el niño o<br />

niña revela su experiencia <strong>de</strong> abuso va a resultar<br />

fundamental <strong>para</strong> su integración, sobre todo, cuando estas<br />

personas tienen vínculos afectivos importantes con el<br />

menor, como sus padres, sus amigos o su profesor. Pue<strong>de</strong>,<br />

por ejemplo, llegar al punto <strong>de</strong> retractarse <strong>de</strong> la historia<br />

que acaba <strong>de</strong> relatar si intuye que la persona a quien le<br />

confía esta información reacciona con miedo.<br />

El adulto, sea quien sea, ante la revelación <strong>de</strong>l abuso por<br />

parte <strong>de</strong>l niño o niña, ha <strong>de</strong> proporcionar acompañamiento,<br />

apoyo afectivo, ha <strong>de</strong> <strong>de</strong>sculpabilizar al menor y comunicar<br />

el hecho a las instancias pertinentes <strong>para</strong> garantizar su<br />

protección.<br />

Por eso, se consi<strong>de</strong>ra imprescindible proporcionar unas<br />

pautas generales sobre cómo se <strong>de</strong>be y no se <strong>de</strong>be reaccionar<br />

ante la revelación <strong>de</strong>l abuso por parte <strong>de</strong> los niños y<br />

niñas. A continuación, se relacionan algunos ejemplos <strong>de</strong><br />

respuestas que se <strong>de</strong>ben dar o no dar a los niños. (Wurtele<br />

i Miller-Perrin, 1992)<br />

RESPUESTAS ADECUADAS<br />

CONDUCTAS Y VERBALIZACIONES<br />

Creer al niño/a. Siento que te haya pasado. Gracias por<br />

<strong>de</strong>cirme la verdad sobre lo que te ha<br />

pasado.<br />

El responsable es el adulto o El o ella sabía que estaba haciendo algo<br />

persona <strong>de</strong> más edad.<br />

ina<strong>de</strong>cuado. No es culpa tuya. Tú no tienes<br />

nada <strong>de</strong> lo que avergonzarte.<br />

Mantener la calma. Continuar con las rutinas <strong>de</strong> la vida<br />

diaria; buscar ayuda si fuera necesario.<br />

Poner el acento en que es posible Has sido muy valiente al <strong>de</strong>círmelo y vamos<br />

una solución, una salida.<br />

a conseguir que esto no vuelva a pasar.<br />

Ofrecer un mo<strong>de</strong>lo positivo.<br />

Asegurarse <strong>de</strong> que no tiene Tus heridas y tus sentimientos dañados<br />

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