Codi Obert - Minyons Escoltes i Guies de Catalunya
Codi Obert - Minyons Escoltes i Guies de Catalunya
Codi Obert - Minyons Escoltes i Guies de Catalunya
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
a unes normes implícites mai escrites però respecta<strong>de</strong>s per tothom, a un clima grupal<br />
que ens fa sentir més o menys còmo<strong>de</strong>s. Una molècula és molt més que la suma matemàtica<br />
<strong>de</strong>ls àtoms que la composen, arribant a <strong>de</strong>finir dinàmiques i relacions pròpies<br />
més enllà <strong>de</strong> les que <strong>de</strong>terminen els àtoms. No t’has trobat mai enmig d’un grup amb<br />
molta marxa ple <strong>de</strong> persones tími<strong>de</strong>s? I un grup ensopit carregat <strong>de</strong> gent amb personalitats<br />
molt fortes? El agregat molecular —l’agrupament— marca <strong>de</strong> forma significativa<br />
les condicions pròpies que faran d’un grup una cosa o una altra.<br />
Ara bé, no només l’espai resulta <strong>de</strong>terminant a l’hora d’afavorir unes característiques<br />
grupals en <strong>de</strong>triment d’unes altres. Hi ha un altre factor que hi juga un paper <strong>de</strong> primer<br />
ordre: el temps. Siguin castors o noies guies, caravel·les o llops, tots els membres d’una<br />
branca, quan comença el curs, tenen preprogramada al cervell una expectativa sobre<br />
el ritme <strong>de</strong>ls es<strong>de</strong>veniments i les dinàmiques grupals. Aquesta expectativa marca una<br />
pauta que no és innata, és apresa a cop <strong>de</strong> pertànyer a grups molts diferents (la classe <strong>de</strong><br />
l’escola, l’equip <strong>de</strong> voleibol, la branca <strong>de</strong>l curs passat...) i veure que, si fa no fa, a tot arreu<br />
es van repetint unes constants en funció <strong>de</strong>l moment <strong>de</strong> l’any o curs en què ens trobem.<br />
Veiem quins són els diferents moments d’aquesta pauta.<br />
Dinàmica 1. La pauta invisible <strong>de</strong> les molècules.<br />
Sigui quina sigui l’edat <strong>de</strong>ls infants i joves <strong>de</strong> l’agrupament, cada curs es repeteix una<br />
història semblant a cada branca. Caps i nois i noies saben que comencen una nova aventura<br />
que durarà exactament un any, que comença amb les primeres frescors <strong>de</strong> tardor<br />
i que conclou amb les calors d’estiu <strong>de</strong> campaments. L’expectativa sobre quan aniran<br />
passant les coses està creada. I no importa que els caps <strong>de</strong> la branca siguin els mateixos,<br />
o que els membres <strong>de</strong>l grup siguin els mateixos que ara fa tres anys a la branca anterior.<br />
Tot comença <strong>de</strong> nou. Potser les persones són les mateixes però totes elles —caps inclosos—<br />
han crescut. Potser hi ha entrat gent nova a la branca. La dinàmica d’un grup, per<br />
<strong>de</strong>finició, no acostuma mai a repetir-se. El que sí es repeteix és la pauta d’acció d’aquesta<br />
dinàmica.<br />
Quina és aquesta pauta per a qualsevol grup <strong>de</strong>l teu agrupament? La mateixa que la<br />
d’un guió cinematogràfic:<br />
<br />
A principi <strong>de</strong> curs, tothom està a l’expectativa. Els <strong>de</strong> tercer any han passat a la branca<br />
posterior i arriben els <strong>de</strong> primer any <strong>de</strong> la branca anterior. Els vells estan encara una<br />
110